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小学语文口语交际情境创设与学生创新能力的培养论文

摘要：本文以小学语文口语交际情境创设为切入点，探讨其在培养学生创新能力中的重要作用。通过分析具体实例，阐述如何运用情境创设来激发学生的创新思维，提高口语交际能力，为我国小学语文教育改革提供一定的理论参考。

关键词：小学语文；口语交际；情境创设；创新能力

一、引言

（一）1.问题的提出

随着我国教育改革的深入推进，小学语文教育越来越注重学生能力的培养。口语交际作为语文教学的重要组成部分，不仅能够锻炼学生的口头表达能力，还能促进学生思维发展。然而，在实际教学中，如何创设有效的口语交际情境，提高学生的创新能力，成为广大教师关注的焦点。本文旨在探讨小学