高中语文课堂中“作文教学”的创新与优化研究论文.docx

高中语文课堂中“作文教学”的创新与优化研究论文

摘要：

在高中语文教育体系中，作文教学是培养学生语言运用能力、思维品质与人文素养的核心载体，但其长期受限于“重技巧轻表达、重分数轻成长”的传统模式，导致学生写作中普遍存在“假大空”“套路化”等问题。本研究立足新课标核心素养导向，聚焦高中语文课堂中作文教学的创新与优化路径，通过阐释作文教学的核心内涵与时代必然性，探索从“知识传递”向“素养生成”的教学范式转型，旨在为破解当前作文教学困境提供可操作的实践思路，最终实现学生写作能力与生命成长的同频共振。

关键词：高中语文；作文教学；创新优化；核心素养；情境化

一、概念阐述

（一）作文教学的核心内涵：从“