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2025年秋学期高一语文期中调研考试试卷参考答案(供参考)
现代文阅读
现代文阅读(I)
【小题1】D
【小题2】C
【小题3】①预报晴雨;②它如何从“神鸟”变为“农时助手”?;③“燕子低飞大雨到”蕴含何种科学原理?
【小题4】①环境稳定性:乡土社会气候、物候规律代代相传,家燕迁徙、低飞行为与节气、降雨的关联稳定可循,经验有效。②经验传承:古人通过“燕子低飞大雨到”等谚语将观察转化为生产指导,代代应用,成为“礼”的一部分。
③解决具体问题:不追求抽象规则,而是针对具体农时、具体问题提供方案,体现“个别解决”的乡士智慧。
④自然敬畏:将燕子物候与祭祀结合,形成“天人合一”的实践,强化了经验的文化合理性。
(1)D.“写出了张秋生对救命恩人孙宝平深深的感激之情”错,“自己在外打拼二十多年,见惯了钩心斗角,厌恶了商场争斗,遽然回首,再见到幼时朝夕相处的玩伴,内心陡生几分温暖”,张秋生忽然眼里汪满了泪水,主要是因为在一脸泰然的孙宝平身上感受到了温暖,而非对救命恩人孙宝平深深的感激之情。故选D。(2)A.“刻意淡化对孙宝平砌墙技艺操作过程的描写”错,小说并未“刻意淡化”对孙宝平砌墙技艺操作过程的描写;“目的在于突出其生活态度而非专业技能”也不对,作者写孙宝平的专业技能和生活态度是相辅相成的,通过二者共同塑造人物形象。故选A。
现代文阅读(II)
D.“写出了张秋生对救命恩人孙宝平深深的感激之情”错,“自己在外打拼二十多年,见惯了钩心斗角,厌恶了商场争斗,遽然回首,再见到幼时朝夕相处的玩伴,内心陡生几分温暖”,张秋生忽然眼里汪满了泪水,主要是因为在一脸泰然的孙宝平身上感受到了温暖,而非对救命恩人孙宝平深深的感激之情。故选D。
A.“刻意淡化对孙宝平砌墙技艺操作过程的描写”错,小说并未“刻意淡化”对孙宝平砌墙技艺操作过程的描写;“目的在于突出其生活态度而非专业技能”也不对,作者写孙宝平的专业技能和生活态度是相辅相成的,通过二者共同塑造人物形象。故选A。
①结合前文孙宝平与张秋生的对话,以及乡村收工后“饭菜的香味在村庄里飘起”的日常场景,“夜色温柔”既描绘了小镇夜晚的宁静祥和,也暗示了百姓生活的安稳惬意。
②此时孙宝平刚从张秋生口中得知“传承传统手艺的,国家重视”,窗外的温柔夜色与亮起的霓虹灯、热闹的健身广场相呼应,体现了他内心的释然、期待与安然。
③“霓虹灯”象征现代发展,“健身广场”代表日常安康,这些景象与孙宝平所坚守的传统手艺形成呼应,暗示传统技艺的传承将让小镇生活在现代发展中更添美好。
(8)“格物致知、正心诚意的生命哲学4)①格物致知:孙宝平对砌墙技艺有极致追求,如“要求提前把红砖洇透”“砂浆灰的水泥标号、稀稠程度也是有要求的”,并通过实践确保墙体“严丝合缝”“砂浆饱满、砖块均匀”,体现了对技艺原理的深入探究和严格践行。
②正心诚意:他坚信砌水泥墙是“传统手艺”,即便被工友嘲笑“往自己脸上贴金”,仍坚持对技艺的敬畏与专注,忧心“传承是个问题”,展现了对职业的真诚与责任感。
“技进乎道、超然达观的人生信念①技进乎道:孙宝平的追求超越了谋生手段,技术方面追求“完美主义”“要求提前把红砖洇透.…”;他收工后仔细洗手、换干净衣物,自己清洗脏衣服,将技艺与生活品质、个人尊严结合,使砌墙技艺升华为一种生活态度与精神追求。②超然达观:面对工友“这活人人都能干”的调侃和孙平江实践后的挫败,他“不吭声”“没埋怨、没嘲讽”;面对他人对其“多此一举”的不解,始终泰然处之,展现出不为外界评价所扰的豁达心态。
古代诗文阅读
(一)文言文阅读
【小题9】CEH
【小题10】D
【小题11】B
【小题12】(1)(我们)到黄河边寻找敌人,结果一无所见,幸亏他们自己来送
死,为什么(还)要避开他们?
(2)现在军民劳苦怨恨,(我)不能不惭愧,留给大家的忧患,是我的过错。
【小题13】
①应对敌我军队优劣准备不足。
②)对内应、外援过于自信。
③兵力、军费不充足。
(二)古代诗歌阅读
(14)A.“昨夜送友人渡河,今晨听友人唱离歌”错误,友人渡河与唱离歌,不可能分别发生在昨夜和今晨。“朝闻游子唱离歌”是说魏万的走,发生在今晨,“昨夜微霜初渡河”并非写友人渡河离开,“初渡河”是把霜拟人化了,写出深秋时节萧瑟的气氛。故选:A。
(15)①首联“朝闻游子唱离歌”是现在,写离别场景;“昨夜微霜初渡河”是过去,写出发前,微霜初落,深秋萧瑟;“关城树色催寒近”“莫见长安行乐处”是未来,写友人一路向长安,提醒友人到长安后勿蹉跎时光。时间上从现在倒叙至过去,再推向未来,让离别之情突破时间局限,更显婉转深沉。②起点是送别地,中间是旅途,如过云山、经关”终点是京城长安,如“御苑”“长安行乐处”,空间由近及远,让离别之情从不舍升级为牵挂与期许,更显丰富。③时间上按照今天、昨天、未来
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