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高校毕业生实习评语书写指导手册

前言

实习是高校人才培养过程中连接理论与实践的关键环节，是毕业生从校园走向社会的重要过渡。实习评语作为对毕业生实习期间综合表现的正式评价，不仅是学生实习成果的体现，也是学校衡量实习质量、用人单位了解学生实践能力的重要依据，更是学生自我认知与职业发展的重要参考。一份客观、全面、深入且富有建设性的实习评语，对于激励学生成长、促进其职业素养提升具有不可替代的作用。本手册旨在为高校教师、实习指导人员及企业导师提供实习评语书写的专业指导，以期提升实习评语的撰写质量与实际效用。

一、实习评语的基本要求与原则

撰写实习评语，应秉持以下基本原则，以确保其专业性、公正性和有效性：

1.客观性原则：评语应以事实为依据，如实反映学生在实习期间的真实表现，避免主观臆断、个人偏好或情绪化表达。评价内容应具体、可追溯，避免使用模糊、笼统或夸大的言辞。

2.全面性原则：评语应兼顾学生的工作态度、职业素养、专业技能、学习能力、团队协作、沟通能力等多个维度，进行全面考量。不仅要关注学生已取得的成绩，也要留意其在实习过程中的进步与不足。

3.发展性原则：评语的目的不仅在于总结过去，更在于促进学生未来的发展。应着眼于学生的潜力与可塑性，指出其优势与待改进之处，并提出具有建设性的发展建议。

4.激励性原则：在客观评价的基础上，应充分肯定学生的努力与成就，给予积极的鼓励和正面的引导。即使指出不足，也应措辞委婉，以帮助学生建立自信，明确努力方向。

5.针对性原则：评语应紧密结合学生的实习岗位、具体工作内容以及所在行业的特点进行撰写，避免千篇一律、模板化的套话。要突出学生的个性特点和独特表现。

6.专业性与规范性原则：评语的语言表达应专业、规范、严谨、得体，符合教育评价的用语习惯。避免使用网络流行语、俚语或不恰当的比喻。

二、实习评语的基本结构与核心要素

一份规范的实习评语通常包含以下几个部分，各部分应各有侧重，相互呼应：

（一）引言部分：实习概况与总体印象

*内容：简要说明学生的姓名、学号、所在院系专业、实习单位、实习部门、实习岗位、实习起止时间等基本信息。概述学生在整个实习期间的总体表现和给指导者留下的核心印象。

*撰写要点：简明扼要，开宗明义，为后续评价奠定基调。例如：“XXX同学于XXXX年X月X日至XXXX年X月X日在我单位XX部门XX岗位进行实习。实习期间，该同学总体表现[优秀/良好/合格]，展现出[积极的工作态度/较强的学习能力等]。”

（二）主体部分：实习表现的具体评价（核心）

这是评语的核心内容，需要结合具体事例，对学生各方面的表现进行详细阐述。

1.工作态度与职业素养

*评价维度：包括责任心、敬业精神、主动性、纪律性、时间观念、诚实守信、着装礼仪等。

*撰写要点：描述学生是否认真对待分配的任务，能否按时保质地完成工作；是否积极主动地参与团队活动和承担额外工作；是否遵守实习单位的规章制度和劳动纪律。

*示例方向：“该同学对待工作认真负责，能够严格遵守单位的考勤制度和各项操作规程。在XX项目中，主动加班加点，确保了任务的如期完成，展现了良好的敬业精神。”

2.专业知识与技能应用

*评价维度：包括专业理论知识与实践的结合程度、岗位所需基本技能的掌握和运用能力、分析问题和解决问题的能力等。

*撰写要点：具体说明学生在实习中运用了哪些专业知识，掌握了哪些实操技能，解决了哪些实际问题。可以列举1-2个典型工作案例或项目经历进行佐证。

*示例方向：“该同学能够将在校所学的XX专业知识灵活运用到实际工作中。在负责XX数据整理与分析工作时，运用了XX方法，准确高效地完成了任务，为团队决策提供了有效支持，体现了较好的专业基础和实践应用能力。”

3.学习能力与适应能力

*评价维度：包括接受新知识、新技能的速度，对新环境、新岗位的适应能力，遇到困难时的应对和求助能力等。

*撰写要点：描述学生是否具有强烈的求知欲，能否快速学习并掌握工作所需的新技能，能否主动向指导老师和同事请教。

*示例方向：“该同学展现出较强的学习能力和适应能力。面对实习初期不熟悉的XX业务流程，能够主动查阅资料，并积极向老员工请教，在较短时间内便能够独立开展基础性工作。”

4.团队协作与沟通能力

*评价维度：包括与团队成员的合作意识、沟通表达的清晰度和有效性、倾听与理解他人意见的能力、在团队中所扮演的角色和贡献等。

*撰写要点：描述学生在团队项目或日常工作中如何与他人协作，能否清晰表达自己的观点，能否有效配合团队完成共同目标。

*示例方向：“该同学具备良好的团队协作精神，能够积极融入团队，与同事相处融洽。在小组讨论中，能够清晰表达自己的看法，并虚心听取他