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姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.发展心理学中，婴儿早期感知觉发展的重要特征是什么？()

A.语言的初步发展

B.空间定位能力增强

C.感知觉的分化

D.记忆能力提高

2.幼儿期的认知发展主要表现在哪些方面？()

A.情感发展

B.个性发展

C.认知发展

D.社会性发展

3.青春期个体在情绪方面表现出哪些特点？()

A.情绪稳定，波动小

B.情绪波动大，容易激动

C.情绪反应慢，不易激动

D.情绪表达含蓄

4.成年早期个体在人格发展上的主要特征是什么？()

A.人格成熟，稳定性增强

B.人格开始分化，个体差异增大

C.人格形成初期，易受外界影响

D.人格定型，变化小

5.老年期个体认知能力的主要变化是什么？()

A.记忆力下降，思维迟缓

B.视听能力增强，反应灵敏

C.认知能力稳定，变化不大

D.情绪控制能力增强

6.根据埃里克森的人格发展阶段理论，婴儿期的主要发展任务是什么？()

A.培养自主性，克服羞愧与怀疑

B.建立自我同一性，防止角色混乱

C.培养亲密感，避免孤独感

D.建立信任感，克服不信任感

7.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展分为哪些阶段？()

A.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.婴儿期、幼儿期、童年期、青春期

C.生理发展、心理发展、社会性发展、认知发展

D.生理发展、情感发展、认知发展、社会性发展

8.根据维果茨基的社会文化发展理论，个体发展的主要动力是什么？()

A.生物学成熟

B.社会互动

C.内部动机

D.个人兴趣

9.发展心理学的研究方法主要包括哪些？()

A.实验法、观察法、调查法、个案法

B.历史法、文献法、统计法、模型法

C.心理测量法、行为观察法、心理分析法、神经心理学法

D.调查法、个案法、实验法、心理测量法

10.发展心理学的研究目的主要包括哪些？()

A.了解个体发展规律，预测个体发展

B.提高个体心理健康水平，促进个体全面发展

C.培养教师专业素养，提高教育教学质量

D.促进儿童成长，预防儿童心理问题

二、多选题(共5题)

11.皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在哪个阶段开始能够理解守恒概念？()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12.以下哪些因素对儿童的社会性发展有重要影响？()

A.家庭环境

B.同龄伙伴

C.学校教育

D.媒体影响

E.社会文化

13.在埃里克森的人格发展阶段理论中，青少年期的主要发展任务包括哪些？()

A.建立自我同一性

B.发展亲密关系

C.增强自我控制

D.培养责任感

E.发展职业兴趣

14.发展心理学的研究方法中，以下哪些方法适用于观察儿童的行为？()

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.个案法

E.访谈法

15.老年期个体可能面临的心理健康问题包括哪些？()

A.认知能力下降

B.情绪波动

C.社交隔离

D.睡眠障碍

E.身体健康问题

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在__阶段开始出现守恒概念的理解。

17.__理论是埃里克·埃里克森提出的人格发展阶段理论。

18.在发展心理学中，__是指个体在特定年龄阶段所具有的一般行为和心理特征。

19.维果茨基的最近发展区理论强调，儿童的潜在发展水平与现有发展水平之间的差距称为__。

20.在发展心理学的研究中，__方法常用于收集儿童行为表现的数据。

四、判断题(共5题)

21.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童在感知运动阶段就能够进行逻辑推理。()

A.正确B.错误

22.埃里克森的人格发展阶段理论认为，青少年期的主要任务是建立自我同一性。()

A.正确B.错误

23.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童的潜在发展水平就是他们目前的发展水平。()

A.正确B.错误

24.发展心理学的研究方法中，实验法是通过操纵变量来研究儿童心理发展的。()

A.正确B.错误

25.老年期个体的认知能力会随着年龄的增长而持续提高。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要描