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2025年多位数乘一位奥数题目及答案

说明：本套题目聚焦多位数乘一位数的奥数核心知识点，涵盖巧算技巧、数字谜、应用题等常见奥数题型，共15道题。题目难度由浅入深，注重培养学生的观察能力、逻辑推理能力和计算巧思，突破传统竖式计算的局限。答案部分详细解析解题思路，提炼核心解题技巧，帮助学生掌握多位数乘一位数的奥数解题方法，适合小学三、四年级学生奥数拓展练习、赛前巩固使用。

一、巧算技巧题（5道）

1.计算：25×4×8×125×3

2.计算：36×999+36

3.计算：125×（80+8+0.8）

4.计算：48×125

5.计算：9999×7+1111×37

二、数字谜题（4道）

6.在方框里填入合适的数字，使算式成立：□□□×6=1992

7.已知“爱数学”是一个三位数，且“爱数学×6=学数爱”（相同汉字代表相同数字，不同汉字代表不同数字），求“爱数学”代表的三位数。

8.在方框里填入合适的数字，使算式成立：2□□×□=1808

9.一个三位数乘一位数，积是四位数，这个一位数最小是多少？请举例说明。

三、应用题（6道）

10.超市运来8箱苹果，每箱有125个苹果，每个苹果售价3元，这些苹果一共能卖多少元？

11.一辆汽车每小时行驶65千米，从甲地到乙地一共行驶了12小时。如果这辆汽车每小时多行驶15千米，从甲地到乙地需要多少小时？

12.学校组织学生植树，三年级有4个班，每班植树123棵；四年级有5个班，每班植树150棵。两个年级一共植树多少棵？

13.一批货物，用载重8吨的卡车运输，需要运125次才能运完。如果改用载重10吨的卡车运输，需要运多少次？

14.小明在计算一道多位数乘一位数的算式时，把其中的一位数3看成了8，结果比正确答案多了1250，求正确的积是多少？

15.一个长方形操场，长是125米，宽是长的一半。小明绕操场跑了3圈，一共跑了多少米？

参考答案及解析

一、巧算技巧题答案及解析

1.答案：300000解析：利用乘法结合律，将能凑整的数先结合相乘。25×4=100，125×8=1000，再将结果相乘：100×1000×3=300000。技巧：记住25×4=100、125×8=1000等常见凑整组合，可快速简化计算。

2.答案：36000解析：利用乘法分配律的逆运算，提取相同因数36。36×999+36=36×（999+1）=36×1000=36000。技巧：当算式中有相同因数且另一个因数相加能凑整时，可使用提取公因数的方法简化计算。

3.答案：11100解析：利用乘法分配律，将125分别与括号内的三个数相乘，再相加。125×80=10000，125×8=1000，125×0.8=100，10000+1000+100=11100。技巧：乘法分配律可将复杂的乘法与加法混合运算拆分成简单的乘法运算，降低计算难度。

4.答案：6000解析：将48拆分成6×8，再利用125×8=1000凑整计算。48×125=6×（8×125）=6×1000=6000。技巧：当其中一个因数是125时，可尝试将另一个因数拆分成含8的倍数，利用125×8=1000快速计算。

5.答案：111100解析：先将9999转化为1111×9，使算式出现相同因数1111，再提取公因数计算。9999×7+1111×37=1111×9×7+1111×37=1111×63+1111×37=1111×（63+37）=1111×100=111100。技巧：当两个乘法算式中没有明显相同因数时，可通过拆分其中一个因数，创造相同因数后使用提取公因数法。

二、数字谜题答案及解析

6.答案：332解析：已知积和其中一个因数，求另一个因数用除法。1992÷6=332，所以方框里依次填入3、3、2。验证：332×6=1992，算式成立。

7.答案：142解析：设“爱”=a，“数”=b，“学”=c，三位数“爱数学”为100a+10b+c，“学数爱”为100c+10b+a。根据题意列方程：（100a+10b+c）×6=100c+10b+a。整理得：599a+50b=94c。因为a是三位数的首位，a≠0，且a、b、c均为个位数，尝试a=1：599×1+50b=94c→599+50b=94c。94×6=564，94×7=658，94×8=752，只有658符合，即94×7=658，所以599+50b=658→50b=59，b不是整数；a=1，94×8=752：599+50b=752→50b=1