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教科版（2024）科学一年级下册
《比较物体的轻重》教学设计
1.3比较物体的轻重课型新授课
科学观念：
1.通过观察、手掂以及简单工具称量等不同方法比较不同物体的轻重，
知道物体有轻有重。
科学思维：
1.通过观察、手掂和简单工具测量，比较不同物体的
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