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2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童游戏指导-学前儿童科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童科学教育中，最适宜5-6岁幼儿的实验材料应注重（）

A.高度结构化

B.开放式探索

C.固定步骤操作

D.贵重物品使用

2、角色扮演游戏对学前儿童语言发展的促进作用主要体现在（）

A.扩大词汇量

B.提升逻辑推理

C.增强社交技巧

D.强化记忆能力

A.扩大词汇量

B.提升逻辑推理

C.增强社交技巧

D.强化记忆能力

3、科学教育活动中，影子变化实验的适宜时长应为（）

A.20分钟以内

B.30-40分钟

C.1小时以上

D.根据幼儿兴趣调整

A.20分钟以内

B.30-40分钟

C.1小时以上

D.根据幼儿兴趣调整

4、指导户外沙水游戏时，教师应重点观察（）

A.作品精细度

B.材料使用频率

C.合作冲突解决

D.玩具收藏数量

A.作品精细度

B.材料使用频率

C.合作冲突解决

D.玩具收藏数量

5、科学实验中要求幼儿使用放大镜观察树叶时，正确步骤是（）

A.先触摸再观察

B.先记录后操作

C.先戴手套操作

D.先比较再分类

A.先触摸再观察

B.先记录后操作

C.先戴手套操作

D.先比较再分类

6、5岁幼儿在科学区探索磁铁时，教师应提供（）

A.镀层厚实的玩具磁铁

B.标注磁极的实验磁铁

C.包裹铝箔的磁铁

D.可自由组合的磁铁组

A.镀层厚实的玩具磁铁

B.标注磁极的实验磁铁

C.包裹铝箔的磁铁

D.可自由组合的磁铁组

7、幼儿科学记录本中，影子的测量可用（）

A.常规直尺

B.软质卷尺

C.毛线测量

D.自制刻度棒

A.常规直尺

B.软质卷尺

C.毛线测量

D.自制刻度棒

8、科学教育中，影子变化实验的失败可能原因包括（）

A.光源过强

B.树叶遮挡

C.幼儿未穿深色衣服

D.实验时间过长

A.光源过强

B.树叶遮挡

C.幼儿未穿深色衣服

D.实验时间过长

9、指导科学实验时，幼儿出现为什么树叶会变色的提问，教师应（）

A.直接告知叶绿素作用

B.引导查阅资料

C.共同设计对比实验

D.推荐相关绘本

A.直接告知叶绿素作用

B.引导查阅资料

C.共同设计对比实验

D.推荐相关绘本

10、沙水游戏中，幼儿用铲子将沙堆推倒后重新堆砌，教师应（）

A.责备破坏行为

B.提供更细沙土

C.鼓励分享工具

D.引导理解重心稳定

A.责备破坏行为

B.提供更细沙土

C.鼓励分享工具

D.引导理解重心稳定

11、在学前儿童游戏指导中，角色扮演游戏对儿童社会性发展的主要作用是

A.提升逻辑思维能力

B.增强语言表达能力

C.促进社会角色认知与协作能力

D.提高数学计算能力

12、学前儿童游戏指导中，教师应优先关注游戏的（）

A.趣味性

B.观察记录

C.知识传授

D.互动频率

13、结构游戏（如积木、拼插玩具）主要促进学前儿童的（）

A.社会性发展

B.观察能力

C.空间建构能力

D.情绪表达

14、根据维果茨基理论，游戏指导中“最近发展区”的实践体现为（）

A.完全由儿童自主探索

B.教师直接示范标准动作

C.在现有水平基础上逐步引导

D.强制完成教师预设任务

15、科学教育中设计游戏时，首要考虑的因素是（）

A.游戏时长

B.儿童兴趣

C.年龄适宜性

D.家长意见

16、在自由游戏中，教师最适宜的角色是（）

A.规则制定者

B.观察者与资源提供者

C.直接参与者

D.任务监督者

17、游戏“跳房子”属于（）

A.结构游戏

B.规则游戏

C.自由游戏

D.情感游戏

18、游戏指导中“避免过度干预”原则的目的是（）

A.减少教师工作量

B.保障儿童自主探索空间

C.提高游戏完成速度

D.符合标准化教学要求

19、评估游戏效果时，最有效的方法是（）

A.家长满意度调查

B.观察记录法

C.成绩测试

D.儿童口头反馈

20、5-6岁儿童科学游戏中，适宜的探索主题是（）

A.植物生长（每日观察）

B.微观生物观察

C.天文现象模拟

D.古代文明复现

21、游戏指导中“安全第一”原则应体现在（）

A.限制游戏材料种类

B.定期检查游戏环境

C.强制佩戴护具

D.禁止危险动作

22、学前儿童科学教育中，探究式学习的主要目的是

A.提高知识记