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2025年教师职称-湖北-湖北教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，教师角色最核心的转变是（）

A.由知识传授者转变为学习引导者

B.由课堂管理者转变为纪律维护者

C.由教材执行者转变为考试命题者

D.由教学实施者转变为行政工作人员

2、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句教育名言强调的是教师职业道德中的（）

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.关爱学生

3、在道德与法治教学中，采用“情境—体验—反思—践行”的教学模式，主要体现了（）

A.知识本位的教学理念

B.学科逻辑为中心的原则

C.学生主体性发展原则

D.考试导向的教学设计

4、根据《义务教育法》规定，国家实行义务教育阶段（）

A.全额收费制度

B.免收学费、杂费制度

C.按家庭收入分级收费制度

D.学校自主定价制度

5、下列哪项最能体现道德与法治课程的综合性特征？

A.单独讲授法律条文

B.仅进行道德故事讲述

C.融合道德、心理、法律、国情等多方面内容

D.侧重考试技巧训练

6、教师在课堂教学中使用激励性评价的主要目的是（）

A.控制学生行为

B.甄别学生等级

C.促进学生发展

D.完成评价任务

7、下列行为中，符合教师职业道德规范的是（）

A.利用职务之便向学生推销商品

B.在课堂上公开贬低学习成绩差的学生

C.平等对待每一位学生，尊重其人格

D.因家长未送礼而冷落其子女

8、在初中道德与法治课中，培养学生“公共参与”素养，主要指向（）

A.提高考试成绩

B.掌握法律条文数量

C.增强社会责任感和实践能力

D.背诵道德规范条目

9、根据《未成年人保护法》，学校应当建立（）工作机制，预防和处理学生欺凌事件。

A.学生欺凌防控

B.家长轮流值班

C.教师末位淘汰

D.学生成绩排名公示

10、根据我国《教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是？

A．中等师范学校毕业及其以上

B．高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上

C．本科毕业及其以上

D．研究生毕业

11、在道德与法治课程中，培养学生“公共参与”素养主要属于下列哪项核心素养？

A．政治认同

B．科学精神

C．法治意识

D．公共参与

12、教师在职称评审中提供虚假材料，经查属实，将依法给予何种处理？

A．通报批评，三年内不得申报

B．撤销已获职称，终身不得申报

C．警告处分，一年内不得申报

D．撤销职称，纳入诚信档案，一定年限内禁止申报

13、下列哪项最能体现“以人为本”的教育理念？

A．以考试成绩评定教师绩效

B．注重学生全面发展与个性成长

C．统一教学进度，强调知识灌输

D．以升学率作为办学唯一目标

14、义务教育阶段道德与法治课程的根本任务是？

A．传授法律条文

B．提升学生思辨能力

C．立德树人

D．增强政治知识储备

15、教师在课堂上发现学生携带管制刀具，最恰当的处理方式是？

A．当场没收并批评教育

B．通知家长带回教育

C．依法报告学校和公安机关

D．暂时保管，课后处理

16、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．职称评定要求

B．学校考核压力

C．教育理想与职业认同

D．薪资待遇提升

17、“学高为师，身正为范”强调教师应具备？

A．扎实学识与高尚师德

B．高学历与丰富经验

C．教学技能与管理能力

D．科研水平与职称等级

18、在综合素质评价中，下列哪项属于“思想品德”维度的内容？

A．艺术表现能力

B．社会实践参与情况

C．遵守校规校纪表现

D．体育锻炼习惯

19、根据新课程改革理念，教师在教学中的角色应更多体现为？

A．知识的单向传授者

B．课堂的绝对控制者

C．学生学习的引导者与合作者

D．考试成绩的评判者

20、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育阶段课程设置实行“九年一贯制”，其中道德与法治课的开设起始年级是？

A．一年级

B．三年级

C．六年级

D．七年级

21、教师在教育教学中应遵循“以人为本”的教育理念，这一理念的核心是？

A．提高学生成绩

B．促进学生全面发展

C．完成教学任务

D．提升教师专业水平

22、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？

A．不讽刺、挖苦学生

B．遵循教育规律，因材施教

C．不利用职务之便谋取私利

D．尊重家长，主动沟通

23、在初中道德与法治教学中，培养学生“政治认同”核心素养，主要目标是？

A．掌握法律知识

B．增