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初中化学绿色实验课程设计对学生科学素养的培育研究论文

摘要：本文以初中化学绿色实验课程设计为研究对象，旨在探讨其对培养学生科学素养的有效途径。通过分析绿色实验课程的特点及其对学生科学素养的影响，提出绿色实验课程在培育学生科学素养方面的优势，为初中化学教育改革提供有益参考。

关键词：初中化学；绿色实验课程；科学素养；培育研究

一、引言

（一）绿色实验课程设计的背景与意义

1.顺应环保理念，提高实验安全性

随着环保理念的深入人心，教育部门对初中化学实验课程提出了更高的要求。绿色实验课程设计应运而生，它强调在实验过程中减少污染、提高实验安全性。这种课程设计有助于培养学生环保意识，使他们在实验过程中