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2025年学历类自考专业(学前教育)-学前儿童科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段理论中，3-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、科学探究活动应包含的三个核心步骤是？

A.观察提问-假设验证-总结报告

B.假设验证-观察提问-总结报告

C.总结报告-观察提问-假设验证

D.观察提问-总结报告-假设验证

3、《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的核心目标是？

A.培养科学态度

B.掌握科学知识

C.发展科学探究能力

D.提升实验技能

4、记录幼儿科学活动时，哪种方式最符合发展性评价原则？

A.照片记录

B.简要描述

C.细节记录+反思分析

D.单独记录行为表现

5、设计科学课程时，以下哪种材料最适宜小班幼儿？

A.带刺植物标本

B.大型实验器材

C.颜色标记的放大镜

D.需多次拼接的模型

6、幼儿科学实验中常见的超量使用材料问题，主要影响是？

A.增加趣味性

B.避免浪费

C.培养节约意识

D.提高实验成功率

7、安全实验中，禁止幼儿接触的器材是？

A.水杯

B.细胞瓶

C.尖锐塑料棒

D.没有盖子的容器

8、评价幼儿科学活动时，提出新问题属于哪个发展维度？

A.认知水平

B.情感态度

C.社会交往

D.实践能力

9、科学教育中比较活动的核心价值在于？

A.提高审美能力

B.培养逻辑思维

C.发展艺术表现

D.增强记忆效果

10、幼儿科学探究中的假设应包含哪些要素？

A.猜测结果

B.现象观察

C.实验方法

D.三者结合

11、学前儿童科学教育中，科学探究活动的核心目标是？

A.系统传授科学知识

B.激发探究兴趣与能力

C.迅速培养实验技能

D.提高书写表达能力

12、3-6岁儿童认知发展的关键期主要涉及哪些方面？

A.语言与逻辑思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.情感与社会性发展

13、科学教育中强调“做中学”的核心理念源自哪位教育学家？

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.杜威

D.马卡连柯

14、科学教育中“生活化教学”的主要目的是？

A.降低教学难度

B.增强知识实用性

C.提高教师专业能力

D.减少课堂管理压力

15、科学教育中“多元智能理论”强调哪种能力培养？

A.语言智能

B.空间智能

C.社会情感能力

D.自然探索智能

16、科学教育中“前概念”指儿童已有的哪些认知？

A.正确科学结论

B.错误经验性结论

C.成年人传授的知识

D.理论化知识

17、科学教育中“探究式学习”通常包含哪些环节？

A.提问-观察-假设-验证-总结

B.计划-操作-记录-分析-展示

18、科学教育中“科学态度与责任”培养的侧重点是？

A.艺术审美能力

B.环保意识与责任感

C.逻辑推理能力

D.实验操作规范

19、科学教育中“科学绘本”的主要作用是？

A.提高语言表达能力

B.培养抽象思维能力

C.增强阅读兴趣

D.传授复杂科学术语

20、科学教育中“比较与分类”能力培养的典型活动是？

A.种子发芽实验

B.天气记录表

C.不同材料分类游戏

D.星座图谱绘制

21、根据皮亚杰的认知发展理论，学前儿童处于前运算阶段，其思维特点是？

A.具象性

B.具体性

C.逻辑性

D.情感性

22、科学活动中观察-提问-计划-验证四步法的首要环节是？

A.观察

B.提问

C.计划

D.验证

23、下列哪种材料不适合作为幼儿科学实验的教具？

A.透明烧杯

B.彩色蜡笔

C.安全剪刀

D.植物标本

24、处理幼儿科学活动中的意外伤害，首要原则是？

A.立即送医

B.冷敷止血

C.安抚情绪

D.清洁消毒

25、记录幼儿科学探究表现时，应重点观察的维度是？

A.操作速度

B.专注时长

C.合作能力

D.理论表述

26、科学领域五大核心经验不包括？

A.观察比较

B.分类整理

C.测量记录

D.模拟推理

27、适合小班幼儿的测量工具是？

A.30cm卷尺

B.5cm量杯

C.1cm量尺

D.电子秤

28、设计天气观察活动时，关键要培养幼儿的哪种能力？

A.时间管理

B.空间感知

C.系统思维

D.数据分析

29、科学活动结束时的分享环节应着重培养？

A.知识记忆

B.实验复现

C.问题解决

D.表达交流

30、下列哪种现象属于自然现象而非人为现象？

A.云朵变化

B.水流速度

C.车辆鸣笛

D.灯光闪烁

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题