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人教版英语七年级下册听力练习题

一、听力练习策略与建议

七年级下册的英语听力学习，重点在于巩固基础词汇、熟悉日常交际用语，并初步培养从听力材料中获取关键信息的能力。在进行听力练习时，建议同学们遵循以下策略：

1.听前预测：在播放录音前，务必快速浏览题目及选项（若有），根据已学知识和题目中的关键词，预测听力材料可能涉及的话题、人物关系及可能提出的问题。这有助于带着问题去听，提高捕捉信息的效率。

2.听中捕捉关键信息：集中注意力，重点捕捉与题目相关的人名、地名、时间、数字、动作、情感态度等关键词和关键句。对于较长的语篇，要注意理解整体大意，同时留意细节。第一遍听时，若有未听清的部分，不要慌张，可在第二遍听时重点关注。

3.听后核查：听完录音后，根据记忆和笔记（如果允许），迅速做出判断或完成题目要求。对于选择题，要仔细比对选项，排除干扰项；对于填空题或信息记录表，则要确保所填信息的准确性和拼写正确。

二、专项听力练习题设计

（一）短对话理解(ShortConversations)

练习目标：理解日常简单对话，能根据对话内容回答关于细节、态度或简单推断的问题。

例题设计：

*题型一：听对话，选择最佳答案。

*()1.Whatdoestheboywanttoeat?

A.Apples.B.Bananas.C.Oranges.

*()2.Wherearethespeakers?

A.Inalibrary.B.Inarestaurant.C.Inahospital.

*()3.Howwillthegirlgotoschooltoday?

A.Bybus.B.Bybike.C.Onfoot.

*()4.Whattimewillthepartystart?

A.At6:30.B.At7:00.C.At7:30.

*()5.WhyisTomlate?

A.Becausehegotuplate.B.Becausethebuswaslate.C.Becausehemissedthebus.

（录音文本参考）

1.W:Wouldyoulikesomeapples,Tom?

M:No,thanks.Ipreferbananas.

Q:Whatdoestheboywanttoeat?

2.M:Excuseme,canIborrowastorybookaboutanimals?

W:Sure.Theyareonthesecondshelf.

Q:Wherearethespeakers?

3.M:Howdoyouusuallygotoschool,Mary?

W:Iusuallyridemybike.Buttodaymybikeisbroken,soIllwalk.

Q:Howwillthegirlgotoschooltoday?

4.W:Isthepartygoingtostartatsevenoclock?

M:No,itshalfanhourlater.

Q:Whattimewillthepartystart?

5.W:Tom,youarelateforclassagain.Whatsthematter?

Q:WhyisTomlate?

（答案）1.B2.A3.C4.C5.B

（二）长对话或独白理解(LongerConversationsorMonologues)

练习目标：能听懂稍长的对话或简单的独白，理解其主要内容，并能根据所听内容回答一系列相关问题或完成简单的信息记录。

例题设计：

*题型二：听下面一段对话，回答第6至第8小题。

*()6.Whatdayisittoday?

A.Friday.B.Saturday.C.Sunday.

*()7.WhatdoesLucywanttodotomorrow?

A.Goshopping.B.Gotothepark.C.Watchamovie.

*()8.WhowillLucygowith?

A.Herbrother.B.Herfriend.C.Hermother.

（录音文本参考）

M:Hi,Lucy.Tomor