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高职院校物流管理课程标准与教学方案
一、课程名称
物流管理基础与实务
二、课程代码
（此处根据院校实际情况填写）
三、适用专业
物流管理、电子商务、市场营销、国际贸易实务等相关财经商贸类专业
四、课程性质与定位
本课程是物流管理专业的核心专业基础课程，同时也是相关商贸类专业的重要职业能力拓展课程。课程旨在帮助学生系统掌握现代物流管理的基本理论、核心概念、主要功能环节及运作流程，培养学生运用物流管理知识分析和解决实际问题的初步能力，为后续专业课程学习及未来从事物流相关工作奠定坚实基础。本课程强调理论与实践相结合，突出职业技能培养和行业素养熏陶，服务于高素质技术技能型物流人才的培养目标。
五、课程目标
（一）知识目标
1.理解物流的定义、基本功能、发展历程及未来趋势。
2.掌握物流系统的构成要素、基本模式及其合理化途径。
3.熟悉仓储管理、运输管理、配送管理、装卸搬运、包装、流通加工、物流信息等物流核心环节的基本概念、工作流程和关键技术。
4.了解物流成本构成与控制的基本方法，以及供应链管理的基本思想。
5.初步认知物流法律法规、行业标准及绿色物流、智慧物流的相关理念。
（二）能力目标
1.能运用物流基本理论分析企业物流活动中的简单现象和问题。
2.能独立完成货物的入库验收、上架存储、拣选复核、打包出库等基础仓储作业流程。
3.能识别不同运输方式的特点，初步进行简单货物的运输路线规划和方式选择。
4.能操作常见的物流信息管理系统（如WMS、TMS的模拟系统或简化版本），进行基础数据录入与查询。
5.具备一定的物流方案初步设计能力和团队协作能力，能参与完成简单的物流作业任务。
6.初步形成发现、分析和解决物流现场操作问题的能力。
（三）素质目标
1.培养严谨细致、认真负责的职业态度和敬业精神。
2.树立客户至上、服务第一的物流服务意识。
3.增强安全生产、规范操作的职业素养。
4.提升沟通协调、团队合作与创新思维能力。
5.培养遵守行业规范和职业道德的自觉性。
6.激发持续学习和适应行业发展的潜能。
六、课程学时与学分
建议总学时：[建议学时，例如：____]学时（其中理论学时与实践学时比例建议为[例如：5:5或4:6]，可根据专业特色调整）
建议学分：[建议学分，例如：6-8]学分
七、先修课程与后续课程
（一）先修课程
《管理学基础》、《经济学基础》、《计算机应用基础》
（二）后续课程
《仓储与配送管理实务》、《运输管理实务》、《物流信息技术应用》、《供应链管理》、《物流客户服务》、《物流成本管理》等。
八、课程主要内容与学时分配
（以下为建议模块，各院校可根据自身特色、区域产业特点及学生发展需求进行调整）
序号
课程模块
主要教学内容
学时分配（理论/实践）
建议教学方式
:---
:---------------
:---------------------------------------------------------------------------
:--------------------
:-----------
1
物流管理概述
物流的概念、分类与功能；物流系统构成；现代物流发展趋势；物流在国民经济中的作用。
[例如：4/2]
讲授、案例分析
2
仓储管理与库存控制
仓储的功能与类型；仓储作业流程（入库、存储、出库）；库存控制方法；货位管理；仓储设备认知。
[例如：8/12]
讲授、情境模拟、实操
3
运输管理
运输方式及其特点；运输合理化；运输线路规划；货物装载与配载；运输单据流转；国际货运代理简介。
[例如：8/10]
讲授、案例分析、小组讨论
4
配送与配送中心运营
配送的概念与类型；配送作业流程；配送中心规划与设计初步；末端配送服务；配送优化方法。
[例如：6/10]
讲授、沙盘推演、实操
5
装卸搬运与包装
装卸搬运的原则与方法；装卸搬运设备认知与选用；包装材料与技术；包装合理化。
[例如：4/6]
讲授、视频演示、实操
6
物流信息管理
物流信息的概念与作用；物流信息技术（条码、RFID、GIS、GPS等）简介；物流管理信息系统（WMS/TMS等）基本操作。
[例如：6/8]
讲授、软件操作
7
物流成本与绩效分析
物流成本构成与核算方法；物流成本控制策略；物流绩效评价指标与方法简介。
[例如：4/2]
讲授、案例分析
8
供应链管理基础
供应链的概念与结构；供应链管理的核心理念；供应链合作伙伴关系；供应链协同与风险初步。
[例如：4/2]
讲授、小组讨论
9
物流法律法规与职业道德
物流相关法律法规概述；合同管理；物流企业与从业人员职业道德规范。
[例如：2/0]
讲授、案例研讨
10
智慧物流与绿色物流
智慧物流的内
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