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2026春小学美术湘美版一年级下册第三单元《动物故事》教学设计（附目录）.pdf

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    2026春小学美术湘美版一年级下册第三单元《动物故事》教学设计

    第1课小蜗牛慢慢爬

    一、核心素养目标

    1.图像识读：引导学生观察蜗牛的外形特征，包括螺旋形壳、柔软的身体、触

    角及眼睛等细节，能准确辨识不同姿态蜗牛的图像，感知蜗牛形态的对称与

    曲线感。

    2,术表现：掌握用线条、色彩表现蜗牛的基本方法，能够运用绘画、剪贴等

    多种方式创作不同动态的蜗牛，尝试添加背景元素构建简单的蜗牛生活场景,

    表达对蜗牛的观察与想象。

    3.审判断：感受蜗牛形态的小巧可爱与曲线

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