课题1 质量守恒定律 第2课时（同步讲义）初中化学人教版（2024）九年级上册 第五单元 化学反应的定量关系（解析版）.docxVIP

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第五章化学反应的定量关系

课题1质量守恒定律

第2课时质量守恒定律的微观解释

教学目标

1.掌握化学反应的实质，清楚化学反应的微观变化过程。

2.理解质量守恒定律的微观本质。

重点和难点

重点：质量守恒定律的微观解释。

难点：化学反应前后元素、原子、分子的变化情况。

◆知识点一质量守恒定律的微观解释

1.质量守恒定律的微观解释

(1)化学反应的实质

化学反应的过程，就是参加反应的各物质(反应物)的原子重新组合而生成其他物质(生成物)的过程。由分子构成的物质在化学反应中的变化过程可表示为

(2)质量守恒的原因

微观上

化学反应前后原子的和不变，原子的也不变

宏观上

化学反应前后的种类、没有改变

化学反应前后的变和不变

2.质量守恒定律的应用

即学即练

1．“宏观——微观——符号”是学习化学的重要内容和方法。

(1)根据下图可以得出，水由构成，一个水分子由和构成的。

(2)图甲是液态水加热变气态水，图乙是氢气和氧气燃烧生成水的微观示意图。据图回答：

①图甲：分子的发生了变化，但分子的没有发生变化，故该变化属于变化(填“物理”或“化学”)。

②图乙：从微观角度看，物质发生化学变化的实质是，该变化属于反应(填基本反应类型)。

③从微观角度理解这两种变化的本质区别是。

(3)下图为某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。

虚线框内应填的微观图示是(填序号)。

A．??????B．??????C．??????D．

该反应共涉及种物质。该反应说明化学变化中的最小粒子是(填“分子”或“原子”)。

考点一从微观的角度认识质量守恒定律

【例1】某化学反应的微观示意图如下，下列有关说法正确的是

A．以上物质都是化合物 B．该反应属于氧化反应

C．反应前后，氧原子的数目发生改变 D．以上物质中共有3种氧化物

【变式1-1】反应的条件不同，产物不同，如图所示，下列说法错误的是

A．反应Ⅰ前后原子种类不变 B．反应后催化剂的质量增加

C．丙的化学式为NH3 D．反应II是分解反应

【变式1-2】家庭装修中残留的甲醛对人体有害，一种新型催化剂可用于去除残留的甲醛CH2O，该反应过程的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后原子种类不变 B．反应前后，某些元素的化合价有发生改变

C．甲中碳元素的质量分数比丙中的大 D．催化剂在反应前后质量和性质都不变

【变式1-3】“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请根据下列图示回答下列问题及填写下列空白：

(1)在C图中将相关粒子图形补充完整；

(2)补图依据为：(填字母)

①化学反应前后原子种类、数目均不变

②一个氢分子由两个氢原子构成

③一个氧分子由两个氧原子构成

(3)图A属于(填具体的物质类别)，理由是；

(4)根据化学反应的微观实质，化学反应中，反应前后氢原子氧原子的都不变，所以此化学反应前后各物质的质量总和相等。

基础达标

1．拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞收集后加强热，反应的微观示意图如图。下列说法错误的是

A．该反应的基本反应类型为分解反应

B．该反应中各元素的化合价均没有发生改变

C．该反应中，分子的种类发生了变化

D．分子和原子均可构成物质

2．工业生产硫酸的过程中，二氧化硫催化氧化的微观反应示意图如图。下列说法正确的是

A．该反应前后原子不发生改变 B．反应前后硫、氧元素化合价均不变

C．该反应中有三种氧化物 D．参加反应的两种分子个数比是1：1

3．下图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的信息不正确的是

A．该反应不满足质量守恒定律

B．化学反应前后元素的种类不变

C．该反应是化合反应

D．化学反应前后分子种类改变、原子种类不变

4．甲醛(HCHO)是室内装修污染物之一，去除甲醛的某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是

A．甲醛中氧元素的质量分数最小 B．该反应前后共涉及三种氧化物

C．反应生成的两种化合物的质量比为 D．该反应前后原子的种类、数目均不发生改变

5．抗击新型冠状肺炎疫情期间需用到多种消毒剂。氯气可用于生产含氯消毒剂，氯气与水反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是

A．甲由离子构成 B．乙的化学式是H2O

C．该反应前后原子数目不变 D．该反应前后分子种类发