中自主计划及前期验总结.pdfVIP

中班自主计划（宜中四）

前期经验：

在角中，角色是游戏的。幼儿在游戏中通过扮演某一种假想的角

色，以假想的方式把头脑中已有的表想重新组合，从而反映对社会生活的认识，

并参与成人的社会生活。幼儿在游戏中，经常会发生这样或那样的问题，并为之

争吵不休，对于我们中班的孩子，不仅要进行品德教育，让他们懂得互相谦让，

同时也着重对幼儿协作意识进行培养。

进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识，与同伴之

间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节，能够

与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问题。因此，本学期在组织角时，在

设置情景，激发幼儿的活动的基础上，注意和鼓励幼儿去大胆尝试获取

经验，从亲身体验中逐步认识自己。幼儿通过自身的体验从中获取了经验，选择

了自己感到好的方法，这样使他们在更好更快地掌握技能的同时，更增强了他们

对角的和信心。对不同游戏的还没有很好的体现；游戏中小朋友

之间的相互沟通太少；游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强。

活动内容：爱心医院、饮食店、沃尔玛小超市、娃娃家、我型我秀理发店、科技

爱建园

活动名称：爱心医院

材料环境：医院背景、配药窗口、药瓶药盒、医生护士服、病床、听诊器、

医用器具等。

：

活动名称：饮食店

材料环境：饮食店招牌、小餐桌、各类小吃（馄饨、水饺、面条、圆子、荷包蛋、

关东煮）、烧烤炉、串烧（鱼、牛肉、土豆、胡萝卜、茄子）、碗碟、勺子。

：

活动名称：沃尔玛小超市

材料环境：购物篮2个、收银机、蔬菜、水果、饮料、零食、各种瓶瓶罐罐、钞

票等

：

活动名称：娃娃家

材料环境：娃娃两个、衣柜、小床、皮包、机、小桌子、电冰箱、蔬菜、水

果、榨汁机、餐具、刀具等。

：

活动名称：我型我秀理发店

材料环境：理发店环境板、梳妆台、镜子、吹风机、剪刀、头绳、梳子、发饰、

、镜子等。

：

活动名称：科技爱建园

材料环境：楼房背景板、各种形状积木、纸杯等。

：

生成背景：

娃娃家、爱心医院、我型我秀理发店里、饮食店、沃尔玛小超市之间的沟通

和互动需要交通工具，于是我班级增添了车站，乘车这一活动，在游戏

中既贴近生活，又能通过模仿和乘客之间的互动，丰富孩子们的生活经验，

还能更好地串联起每个游戏间的交往，推动游戏情节的发展，让幼儿在游戏情境

中更贴近幼儿生活。

饮食店顾客美味的烧烤和美食，但顾客们想吃完正餐，尝一些甜品，于

是班级开设了水果吧，通过原材料，请水果吧的服务员制作出爽口

的水果沙拉和水果甜品。老师要他们，游戏角色取决于生活经验，只有让孩

子获得丰富的生活经验，幼儿的游戏活动才会有声有色，老师还要幼儿注意

留意生活的每个环节，学会积累生活经验，养成幼儿敏锐的观察力。

增加的活动内容：车站、水果吧

活动名称：车站

材料环境：公共汽车、红绿灯、站牌等。

：

活动名称：水果吧

材料环境：水果背景板、轻塑彩泥、小碗若干、垫板等。

：

观察要点：

1、幼儿是否能分清楚自己的角色（演员、观众等）

2、幼儿在游戏中是独自游戏、平行游戏、还是合作游戏。

3、观察幼儿游戏角色创造的热点及持久度。

4、关注老师的游戏环境是否便于幼儿游戏，并根据幼儿的活动情况作调整。

3、懂得扮演角色和使用物品、场地等应遵守游戏规则，增强规则意识。

6、观察幼儿是否能自己的生活经验，鼓励幼儿大胆想象创造，建构新形体。

7、是否具有初步的发现、迁移、组合的创新能力。

8、观察幼儿能主动寻求同伴合作，与同伴友好相处游戏，协商游戏。