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- 2026-01-14 发布于山东
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高中英语现在分词的用法
1–ing分词短语作主语:
1.动词-ing形式作主语表示抽象的或泛指的动作,谓语动词用单数;如:
.
对他说话等于对牛弹琴;
.
吸烟会致癌;
.
散步是我唯一的运动;
.
谚空谈无济于事;
.
说比做容易;
注意:
1.为了保持句子平衡,通常用作形式主语,而把真实主语放在句末;如:
Itisnousecryingoverspiltmilk.
作无益的后悔是没有用的;
Itsawasteoftimearguingaboutit.
辩论这事是浪费时间;
常见的作表语的名词或短语有:nouse,nogood,fun,hardwork,ahard/difficultjob,awonder,awasteoftime等;如:
Itisworthwhilediscussingwithher.
It’’sgohome.
Itwasawasteoftimereadingthatbook.
2.动词-ing形式的否定形式是在其前面加not;如:
Yourschoolmate’snotcominghomemadeherparentsworried.
2-ing分词短语作宾语:
.
我建议结束会议;
.
他承认钱是他拿的;
’thelplaughing.
我禁不住笑了起来;
.
你的大衣需要刷一下;
注意:
1.有些动词如admit,avoid,consider,escape,deny,risk,suggest等后要接动词-ing形式作宾语,而不能接动词不定式;如:
We’reconsideringvisitingtheMuseum.
2.有些短语如can’thelp,beusedto,endup,feellike,leadto,bebusy,betiredof,befondof,beafraidof,beproudof,thinkof/about,putoff,keepon,insiston,begoodat,giveup等后常接名词、代词或动词-ing形式作宾语;如:
Iamusedtolivinghere.
I’mfondofcollectingstampsandcoins.
,require,want作“需要”解时,后接动词-ing形式作宾语,主动形式表示被动意义,相当于tobedone;如:
Theradioneedsrepairing/toberepaired.
3-ing分词短语作表语:Hishobbyiscollectingstamps.
他的爱好是收集邮票;
Theproblemisquitepuzzling.
这个问题很令人困惑;
4.-ing形式作定语:
1.单个动词的-ing形式作定语位于被修饰名词的前面,既可以表示被修饰者的作用或功能,也可以表示被修饰者的动作或状态;如:
buildingmaterials
=materialsforbuilding建筑材料
drinkingwater
=waterfordrinking饮用水
awalkingstick
=astickforwalking手杖
areadingroom
=aroomforreading阅览室
awritingdesk
=adeskforwriting写字台
tiringmusic
=musicthatistiring烦人的音乐
asurprisingresult
=aresultthatissurprising一个惊人的结果
形式短语作定语时,放在所修饰的名词之后,并且在意思上相当于一个定语从句;如:
Theylivedinaroomfacingthestreet.
=Theylivedinaroomthatfacesthestreet.
他们住在一间面朝街的房子;
ThemanstandingthereisPeter’sfather.
=ThemanwhoisstandingthereisPeter’sfather.
站在那儿的那个人是彼得的父亲;
Anybodyswimminginthisriverwillbefined.
=Anybodywhoisswimminginthisriverwillbefined.
在这条河里游泳的任何一个人都会被罚款;
5-ing形式作宾语补足语:
动词-ing形式作宾语补足语常放在宾语后面,表示一个正在进行的主动性的动作,强调一个过程或一种状态;如:
Whenwereturnedtotheschool,wefoundastrangerstandingattheentrance.
当我们回到学校时,发现一个陌生人站在大门口;
Wefoundthesnakeeatingtheeggs.
我们发现蛇正在吃鸡蛋;
Isawabaglyingontheground.
我看到地板上放着一个
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