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小学生语文学习习惯现状调查报告
发布日期:2018-09-14???点击率:628
冷师附小--阳小玲
?一、?调查目的?????1、全面了解我校学生的语文学习习惯现状,包括识字、写字的习惯、听说的习惯、阅读的习惯、写作的习惯、主动学习的习惯、积累的习惯、探究合作的习惯等。
?????2、对调查的结果进行分析,针对学生语文学习习惯存在的问题提出相应的对策。
??????3、为培养小学生养成良好的语文学习习惯提供参考。
??????二、调查方法、内容及对象
??????1、调查方法:问卷调查法。
??????2、调查内容:本次调查的内容涉及小学生课前预习、上课、课外阅读、讲普通话、写日记和作文、做读书笔记、做作业等各方面的语文学习习惯问题。
??????3、调查对象:本校——冷师附小冷水江市的一所郊区小学)三至六年级共402名学生。
???????三、调查结果与分析
??????一)结果概述
???????本次共发出402份问卷,回收402份,回收率100%。本次的调查对象是本校三至六年级的小学生。调查结果显示,本校大部分学生没有养成良好的学习习惯。在课前预习、上课、阅读、查阅工具书、写作等各方面的习惯上都存在着明显的缺陷。
??????每天预习
偶尔预习
从不预习
30.6%
56.2%
13.2%
??????二)数据分析1、课前预习:
上表可以表明,只有大约三分之一的学生能够坚持天天预习,有13.2%的学生完全没有预习的意识,56.2%的学生虽然能做到偶尔预习,但离形成习惯还有一段明显的距离。人们常说“习惯成自然”,其实是说习惯是一种省时省力的自然动作,是不假思索就自觉地、经常地、反复去做了。偶尔预习的学生也许只是为了完成老师布置的任务,也许是一时心血来潮。总之,可以说还有三分之二的学生没有养成预习的习惯。
?????2、你听课是否专心:
很专心
比较专心
偶尔开小差
经常玩
17.9%
48.9%
19.3%
13.9%
3、?你上课是否举手发言:
非常积极
比较积极
很少举手
不举手发言
11.5%
33.1%
40.5%
14.9%
?
??
4、你上课是否提问:
?
?
经常提问
偶尔提问
从不提问
5.9%
46.3%
47.8%
?
?
很喜欢
比较喜欢
不大喜欢
一点也不喜欢
37.6%
35.3%
16.4%
11.4%
?5、你喜欢与同学探究、合作学习吗:
以上四个统计表都是关于学生听课的问题。从以上四个统计表中可以看出,72.9%的学生喜欢和同学合作学习,只有18.9%的孩子不喜欢与同学探究合作学习,说明孩子们的合作意识比较强;喜欢提问的孩子只有5.9%,这说明大多数孩子根本没有养成质疑问难的习惯;上课听讲很专心的孩子只有17.9%,发言非常积极的只占11.5%,可见,小学生上课听讲不能做到十分专心,发言不够积极。这说明学生没有养成倾听、思考问题的习惯。
???????6、你喜欢阅读课外书吗:
非常喜欢
喜欢
不喜欢
42.3%
42.3%
15.4%
????????7、你读书会圈圈画画作记号吗:
经常作
有时会
完全不作
18.2%
68.4%
13.4%
????????8、你读了课外书会做读书笔记吗:
常常做
很少做
从来不做
24.4%
51.2%
24.4%
????????9、你经常使用工具书吗:
经常使用
有时使用
从来不用
38.3%
56%
5.7%
?
????????从以上四张表格可以看出,84.6%的学生喜欢阅读课外书,只有15.4%的学生经常在阅读时进行圈点,24.4%的的学生常做读书笔记,38.3%的学生经常使用工具书。由此可以看出孩子们的阅读兴趣浓厚,但没有养成良好的阅读习惯,在阅读时大部分学生没有圈点批注的习惯,很少有学生做读书笔记,查找工具书的习惯也没有养成。
??????10、你平时坚持说普通话吗:?
经常说
有时说
从来不说
26.1%
63%
10.9%
从上表可以看出,只有26%的经常说普通话,有10.9%的学生从来不说普通话,63%的学生偶尔说普通话。可见,绝大部分的学生没有养成讲普通话的习惯。
??????11、你留心观察周围的事物吗:
经常观察
有时观察
完全没有
13.7%
75.4%
10.9%
??????以上统计表显示,只有13.7%的学生经常留心观察周围的事物,有10.9%的学生对周围的事完全视而不见,根本没有留心观察周围事物的意识,75.4%的学生有时观察。可见,大多数学生没有养成留心观察周围事物的习惯。
??????12、你经常主动写日记吗:
经常写
有时写
从来不写
14.7%
57.2%
28.1%
???????13、你写完日记或作文后会主动修改吗:
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