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广西高等职业教育考试大纲与说明

（数学）

（2026年版）

广西高等职业教育考试（简称职教高考）全面贯彻党的

教育方针，坚持立德树人，德技并修，立足服务现代职业教

育高质量发展需要，是中等职业学校、高中阶段学历毕业生

及社会人员升入高等职业学校和普通本科高校的选拔性考

试。考试包括对口招收中等职业学校毕业生统一考试（简称

对口考试）和单独招收高中阶段学历毕业生及社会人员统一

考试（简称单招考试）两种类型。考试采用“文化素质+职业

技能”的考试招生办法，依据高等院校职业技能人才培养要

求和普通高中、中等职业学校教育教学实际，建立科学的考

试内容，引导学生德智体美劳全面发展。

数学是职教高考对口考试公共基础课，本考试大纲与说

明根据教育部《中等职业学校数学课程标准》（2020年版）

制定，注重考查考生的数学基础知识、数学思维能力、数学

运算能力，以及运用数学方法和工具解决问题的能力。

一、考查内容

（一）集合

1．理解集合、元素及其关系，掌握集合的表示法；

2．理解集合之间的关系；

3．掌握集合的运算；

4．了解充分条件、必要条件和充要条件的概念。

—1—

（二）不等式

1．了解不等式的基本性质；

2．理解区间的概念；

3．掌握一元二次不等式的解法；

4．会解含绝对值的不等式+或；

|axb|c||(0)

ax+bcc

5．掌握从实际情境中抽象出一元二次不等式模型解决

简单实际问题的方法。

（三）函数

1．理解函数的概念及其三种表示方法；

2．理解函数的单调性与奇偶性；

3．掌握从实际情境中抽象出一次函数模型、二次函数模

型和分段函数模型解决简单实际问题的方法。

（四）指数函数与对数函数

1．理解有理指数幂，掌握实数指数幂及其运算法则；

2．了解指数函数的定义，理解指数函数的图像和性质；

3．理解对数的概念，会积、商、幂的对数运算；

4．了解对数函数的概念、图像及性质；

5．掌握从实际情境中抽象出指数函数、对数函数模型解

决简单实际问题的方法。

（五）三角函数

1．了解任意角的概念，理解弧度制，掌握弧度与角度的

换算方法；

2．理解任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的定

义，会判定给定角的正弦值、余弦值和正切值的符号，掌握

—2—

特殊角的正弦值、余弦值和正切值；

3．掌握同角三角函数的平方关系和商数关系，了解正

弦、余弦及正切函数的诱导公式；

4．理解正弦函数的图像和性质；

5．了解余弦函数的图像和性质；

6．会由特殊的三角函数值求指定范围内的对应角；

（六）数列

1．了解数列及有关概念，会求简单数列的通项公式；

2．理解等差数列的定义、通项公式及前n项和公式；

3．理解等比数列的定义、通项公式及前n项和公式；

4．掌握从实际情境中抽象出等差数列和等比数列模型

解决简单实际问题的方法。

（七）平面向量

1．了解平面向量、有向线段及有关概念；

2．了解单位向量、零向量、相等向量、相反向量和共线

向量的定义；

3．掌握平面向量的加、减、数乘运算及其几何意义；

4．理解平面向量的坐标表示；

5．掌握平面向量的坐标运算；

6．了解平面向量的内积及两向量垂直、共线的充要条件；

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