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小学三年级数学暑假巩固练习题及讲解

亲爱的同学们，暑假是放松的好时光，也是温故知新的好机会。数学学习就像盖房子，基础打牢了，才能盖起高楼大厦。这个暑假，我们一起来回顾一下三年级学过的重点知识，做一些有趣的练习，为四年级的学习做好准备吧！

一、乘除法的巩固与提升

乘法和除法是数学运算的基础，也是我们三年级学习的重点。暑假里可不能把它们忘了哦！

（一）多位数乘一位数

例题讲解：

小红和爸爸妈妈一起去公园玩，每张门票8元，他们一共需要付多少钱？

分析：这道题是求3个8是多少，用乘法计算。列式为：3×8=24（元）。

如果门票价格是15元一张呢？那就是3×15。我们可以这样算：先算3×5=15，个位写5，向十位进1；再算3×1=3，加上进位的1就是4，十位写4。所以3×15=45（元）。做乘法时，要记得从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

巩固练习：

1.直接写出得数：

4×12=（）

7×21=（）

5×30=（）

2.竖式计算：

23×4=（）

125×3=（）

（二）除数是一位数的除法

例题讲解：

把24块糖平均分给3个小朋友，每个小朋友能分到几块？

分析：这是把24平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。列式为：24÷3=8（块）。

如果有25块糖，平均分给3个小朋友呢？25÷3，我们想3乘几最接近25而且小于25，三八二十四，所以商是8，还剩1块。写作：25÷3=8（块）……1（块），余数要比除数小哦！

巩固练习：

1.直接写出得数：

36÷6=（）

56÷7=（）

80÷4=（）

2.竖式计算：

57÷3=（）

84÷6=（）

65÷4=（）（注意余数哦！）

二、周长的认识与计算

三年级我们学习了周长，还记得什么是周长吗？封闭图形一周的长度，就是它的周长。暑假里，我们可以找一找身边物体的表面，估一估、算一算它们的周长。

（一）长方形和正方形的周长

例题讲解：

一个长方形的操场，长是100米，宽是50米，小明沿着操场跑了一圈，他跑了多少米？

分析：小明跑一圈的长度就是操场的周长。长方形有两条长和两条宽，所以周长可以这样算：（长+宽）×2。列式：（100+50）×2=150×2=300（米）。

如果是一个正方形的手帕，边长是20厘米，它的周长是多少呢？正方形四条边都相等，所以周长=边长×4。列式：20×4=80（厘米）。

巩固练习：

1.一个长方形的文具盒，长25厘米，宽8厘米，它的周长是（）厘米。

2.一个正方形的花坛，边长是12米，小明绕着花坛走两圈，一共走了（）米。

3.一个长方形的周长是24厘米，它的长是8厘米，宽是（）厘米。

三、解决问题能力训练

数学来源于生活，也应用于生活。下面这些题目，需要我们仔细读题，理清思路，才能正确解答哦！

例题讲解：

妈妈买了4箱苹果，每箱有8个，一共买了多少个苹果？如果每个苹果2元钱，妈妈买这些苹果一共花了多少钱？

分析：这道题有两个问题。第一个问题，求4箱苹果一共有多少个，就是求4个8是多少，用乘法：4×8=32（个）。第二个问题，每个苹果2元，32个苹果多少钱，就是求32个2是多少，用乘法：32×2=64（元）。答：一共买了32个苹果，一共花了64元钱。

巩固练习：

1.学校图书馆买来一批新书，每套书有6本，买了8套。一共买来多少本书？如果把这些书平均分给3个班级，每个班级能分到多少本？

2.三年级（1）班有42名同学，每6名同学组成一个学习小组，可以组成多少个学习小组？每个学习小组发5本练习本，一共需要多少本练习本？

3.一根绳子长36米，第一次用去12米，第二次用去18米，这根绳子比原来短了多少米？还剩下多少米？（提示：绳子比原来短的长度就是用去的长度哦！）

温馨提示

同学们，做数学题一定要养成认真读题、仔细计算、及时检查的好习惯。遇到不懂的问题，可以问问爸爸妈妈，或者开学后请教老师。每天做一点点，坚持下去，你会发现数学越来越有趣，自己也越来越棒！

祝大家暑假愉快，收获满满！

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参考答案（部分）：

（为了让同学们先自己思考，答案只提供部分关键结果哦！）

一、（一）1.48,147,150；2.92,375

（二）1.6,8,20；2.19,14,16……1

二、1.66；2.96；3.4

三、1.48本，16本；2.7个，35本；3.30米，6米。