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高中数学教学与学生数学文化素养提升的实践探究论文

摘要：本文针对当前高中数学教学中学生数学文化素养提升的实践问题，从教学策略、教学评价等方面进行探究，旨在为高中数学教师提供有效的教学参考，促进学生在数学知识学习的同时，提升数学文化素养。

关键词：高中数学教学；数学文化素养；实践探究

一、引言

（一）1.当前高中数学教学中存在的问题

在高中数学教学过程中，我们不难发现，尽管学生在数学知识的掌握上取得了较好的成绩，但在数学文化素养方面却存在一定的不足。首先，学生在数学学习过程中，往往过于关注考试成绩，忽略了数学文化的内涵和价值。这种功利性的学习态度导致学生在面对实际问题时，缺乏运用数学知识解决问