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师德师风专项整治行动工作总结(3篇)

师德师风专项整治行动工作总结

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，全面落实新时代教师职业行为十项准则，加强教师队伍师德师风建设，营造风清气正的教育生态，我校于[具体时间段]开展了师德师风专项整治行动。现将本次专项整治行动的工作情况总结如下：

一、工作开展背景

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，是决定教师职业形象和教育事业成败的关键因素。近年来，随着教育改革的不断深入和教育事业的快速发展，我校教师队伍整体素质不断提高，广大教师敬业爱岗、教书育人，为学校的发展和学生的成长做出了重要贡献。

然而，我们也清醒地认识到，在师德师风方面还存在一些不容忽视的问题。个别教师存在违反职业道德、违规补课、收受礼品礼金等行为，这些问题严重损害了教师的职业形象，影响了教育的公平公正，引起了社会的广泛关注。为了切实解决这些问题，加强教师队伍建设，我校决定开展师德师风专项整治行动。

二、工作目标与原则

本次师德师风专项整治行动的目标是通过全面排查、集中整治、建章立制，切实解决教师队伍中存在的师德师风突出问题，增强教师的职业道德意识，规范教师的职业行为，提高教师的师德水平，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。

在整治行动中，我们坚持以下原则：一是坚持问题导向，聚焦师德师风突出问题，深入排查、精准发力，确保整治工作有的放矢；二是坚持标本兼治，既要立足当前，解决突出问题，又要着眼长远，建立健全长效机制，防止问题反弹；三是坚持教育与惩处相结合，加强师德师风教育，引导教师自觉遵守职业道德规范，对违规违纪行为严肃查处，绝不姑息迁就；四是坚持公开透明，广泛接受社会监督，及时公布整治工作进展情况和处理结果，确保整治工作公平公正。

三、工作开展情况

（一）广泛动员部署，提高思想认识

学校成立了以党委书记、校长为组长的师德师风专项整治行动工作领导小组，明确了各部门的职责分工，确保整治工作顺利开展。召开了师德师风专项整治行动动员大会，传达了上级有关文件精神，部署了整治工作任务，要求全体教师充分认识师德师风建设的重要性和紧迫性，切实增强参与整治行动的自觉性和主动性。

通过校园网、微信公众号、宣传栏等多种渠道，广泛宣传师德师风建设的重要意义和相关政策法规，营造了浓厚的舆论氛围。组织教师学习《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，开展师德师风专题讲座、主题班会等活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

（二）全面排查问题，建立整改台账

学校制定了详细的师德师风问题排查方案，通过教师自查、学生评教、家长反馈、社会监督等多种方式，全面排查教师队伍中存在的师德师风问题。教师对照师德师风标准，认真开展自查自纠，撰写了个人自查报告。学校发放了学生评教问卷和家长调查问卷，广泛征求学生和家长的意见和建议。同时，设立了师德师风投诉举报电话和邮箱，接受社会各界的监督举报。

对排查出的问题进行了认真梳理和分类，建立了整改台账，明确了整改责任人、整改措施和整改期限。对一般性问题，要求教师立即整改；对较为严重的问题，进行了深入调查核实，依法依规进行处理。

（三）加强警示教育，强化纪律约束

组织教师观看师德师风警示教育片，学习师德师风典型案例，开展案例分析和讨论，引导教师从中吸取教训，自觉遵守职业道德规范。召开了师德师风警示教育大会，对违规违纪教师进行了通报批评，发挥了警示震慑作用。

加强教师的纪律教育，组织教师学习学校的各项规章制度，明确教师的行为规范和纪律要求。与教师签订了师德师风承诺书，要求教师严格遵守职业道德规范，自觉维护教师的良好形象。

（四）开展专项治理，严肃查处违规行为

针对排查出的突出问题，学校开展了专项治理行动。重点治理了教师违规补课、收受礼品礼金、体罚或变相体罚学生等问题。对违规补课的教师，责令其立即停止补课行为，并按照有关规定进行了处理；对收受礼品礼金的教师，要求其退还礼品礼金，并给予相应的纪律处分；对体罚或变相体罚学生的教师，进行了严肃批评教育，情节严重的，依法依规进行了处理。

加强对教师教学行为的监管，建立了教学质量监控体系，定期对教师的教学情况进行检查和评估。对教学态度不认真、教学质量不高的教师，进行了谈话提醒，督促其改进教学方法，提高教学质量。

（五）完善制度建设，建立长效机制

为了巩固整治成果，防止问题反弹，学校进一步完善了师德师风建设的各项规章制度。修订了《教师职业道德规范》《教师考核评价办法》等文件，将师德师风表现作为教师考核评价、职称评定、岗位聘任、评优评先的重要依据。建立了师德师风建设长效机制，加强对教师的日常管理和监督，定期开展师德师风检查和评估，及