初中物理教学中的科学推理能力培养与科学探究能力的关联性研究论文.docx

初中物理教学中的科学推理能力培养与科学探究能力的关联性研究论文

摘要：本研究聚焦初中物理教学中科学推理能力与科学探究能力的关联性，旨在探讨两种核心素养的内在逻辑及协同培养路径。通过分析物理学科本质、新课标要求及学生发展需求，结合教学实践案例，揭示科学推理作为科学探究的逻辑基础，科学探究作为科学推理的实践载体，二者相互依存、相互促进。研究发现，当前教学中存在重知识传授轻能力培养、重探究操作轻推理过程等问题，需通过优化教学设计、强化问题驱动、构建评价体系等策略，实现两种能力的协同发展，为提升初中生物理核心素养提供实践参考。

关键词：初中物理；科学推理能力；科学探究能力；关联性；核心素