2025年统编新版小学一年级数学下册《第二单元20以内的退位减法》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025年统编新版小学一年级数学下册《第二单元20以内的退位减法》大单元整体教学设计（2022课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“20以内的退位减法”，是小学数学运算体系中的关键枢纽。从知识脉络看，它上承一年级上册“20以内进位加法”与“10以内减法”，下启二年级“100以内退位减法”，构成学生数感发展的核心链条。退位减法本质是“十进制”原理的具象化实践，例如15-7的计算中，学生需将十位“1”拆解为10个一，与个位5合并成15个一，再减去7，这一过程深刻体现“满十进一”的逆向思维。在新时代核心素养导向下，内容设计不再局限于机械计算，而是