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2024-2025学年江西省抚州市南城县化学九年级第一学期期末经典模拟试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系,使该反应可在120℃时进行,反应过程如图所示。下列说法错误的是()
A.反应前后分子的总数不变
B.反应每消耗28g甲,可生成44g丙
C.该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性
D.反应过程中,每消耗1个甲分子,同时消耗1个乙分子
2.下列物质的用途由化学性质决定的是
A.干冰用于食品保鲜
B.活性炭作除味剂
C.生石灰干燥剂
D.汽油清洗油污
3.下列物质放入水中,能形成溶液的是
A.食盐 B.面粉 C.牛奶 D.花生油
4.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化,下列过程属于化学变化的是()
A.干冰用于人工降雨 B.利用膜法从海水中获得淡水
C.煤焦化制得煤焦油 D.工业上从空气中分离出氧气
5.世界环境日为每年的6月5日,它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求,珍惜环境,保护资源更是每一位泉城公民应尽的义务。下列做法中不符合“建设美丽泉城,保护生态环境”的是
A.将废旧塑料焚烧处理,解决“白色污染”问题
B.积极开展垃圾分类,提高资源的利用率
C.生活污水、工业废水处理达标后排放
D.大力植树造林,减少化石燃料的使用
6.图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图,有关叙述正确的是()
A.a试管中产生的气体是O2
B.a、b试管中产生气体的质量比为2:1
C.由图2看出,水分解的过程中,氢原子和氧原子数发生变化
D.由图2看出,水分解得到的生成物为两种单质
7.下列物质中,由分子构成的是
A.铝 B.氢气 C.金刚石 D.氯化钠
8.下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中不正确的是
A.℃时,甲和乙的溶解度相等
B.℃时,30g乙加到100g水中形成饱和溶液
C.℃时,各100g饱和溶液降温到℃析出固体甲多于乙
D.℃时,75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液
9.下列对微粒的描述中,不正确的是()
A.易失电子 B.易形成阴离子
C.阳离子 D.化学性质稳定
10.下列物质中,由原子直接构成的是
A.氮气 B.铜 C.水 D.氯化钠
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.乙醇完全燃烧的化学方程式为______________________;?高压水枪灭火所依据的天火原理是__________;氢气作燃料的优点是__________(答出一条即可)。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.CO2资源化利用日趋成为研究热点。某小组查阅资料发现:①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O;②CH4在高温下能与CuO反应;③浓硫酸能吸水;④硫酸铜固体遇水由白色变蓝色;⑤氢氧化钠能吸收CO2原理与CO2使澄清石灰水变浑浊类似;为探究上述反应,设计如下装置。
(1)装置A中反应的化学方程式为_____
(2)装置B中反应的化学方程式为_____
(3)设计装置C的目的是_____,若要证明D中有CO2生成,则需在E、F之间增加盛有_____溶液的检验装置。
(4)一段时间后,装置D中黑色固体变红,E中白色固体变蓝,该小组经过讨论认为不能由此证明:CH4在高温条件下能与CuO反应。理由是_____。
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.水是生命之源,
(1)某兴趣小姐在实验室模拟水厂将浑浊的东江水净化,其实验流程如下图所示:
请回答下列问题:
①加入明矾的作用是_______________;操作1的名称是______________;
②操作2是活性炭吸附,此操作的作用是______________;
③取少量的液体D于试管中,滴入肥皂水振荡,发现有较多的浮渣产生,说明此液体为_____________(填“软水”或“硬水”),生活中常用________________的方法软化硬水。
(2)水分解可获得氢气和氧气。
①下图中,试管1产生是______________(填化学式),该实验证明水是由_____________组成的。
②我国开发出一种新型催化剂。实现
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