小学《公共图书馆法》阅读权利知识点试卷.docVIP

小学《公共图书馆法》阅读权利知识点试卷.doc

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小学《公共图书馆法》阅读权利知识点试卷

一、填空题(每空2分,共20分)

公共图书馆是为社会公众提供(公共文化服务)的公益性机构,其设立、运行和服务应当遵循(平等、开放、共享)的原则。

《中华人民共和国公共图书馆法》于(2018年1月1日)起正式施行,这是我国第一部关于公共图书馆的专门法律。

公共图书馆应当免费向社会公众提供(文献信息查询、借阅),以及(阅览室、自习室)等公共空间设施场地开放。

国家鼓励公共图书馆向(未成年人、老年人、残疾人)等群体提供适合其特点的阅读资源和服务。

公共图书馆应当通过(开展阅读指导、读书交流、演讲诵读、图书互换共享)等活动,推广全民阅读。

公共图书馆的文献信息资源包括(图书报刊、音像制品、缩微制品、数字资源)等。

二、选择题(每题3分,共30分)

单选题

公共图书馆向社会公众提供服务时,以下哪种做法是正确的?()

A.对不同身份的读者收取不同的借阅费用

B.拒绝为没有本地户籍的读者办理借阅证

C.为视力障碍读者提供盲文读物和有声读物

D.限制儿童进入成人阅览室

公共图书馆的经费主要来源于()

A.读者缴纳的借阅押金

B.政府财政拨款

C.社会捐赠

D.图书销售利润

小明在图书馆借阅了一本图书,不小心弄丢了,他应该()

A.偷偷溜走,假装没有借过

B.告诉图书馆管理员,并按照规定赔偿

C.随便找一本类似的书还给图书馆

D.让家长去和图书馆交涉,拒绝赔偿

公共图书馆应当建立健全安全管理制度,以下哪项不属于图书馆的安全管理范畴?()

A.防火、防盗

B.防止文献信息资源损坏

C.保障读者的人身安全

D.限制读者使用电子设备

国家支持公共图书馆加强与()的合作,开展联合服务。

A.学校、科研机构

B.商业书店

C.娱乐场所

D.房地产开发商

多选题

公共图书馆应当为读者提供哪些基本服务?()

A.文献信息查询、借阅

B.阅览室、自习室开放

C.开展阅读推广活动

D.提供餐饮服务

以下哪些群体属于公共图书馆应当重点服务的对象?()

A.未成年人

B.老年人

C.残疾人

D.农民工

公共图书馆的文献信息资源建设应当遵循()原则。

A.针对性

B.系统性

C.实用性

D.多样性

读者在公共图书馆内应当遵守哪些规定?()

A.爱护文献信息资源和公共设施

B.保持安静,不影响他人

C.遵守图书馆的借阅规则

D.可以随意在图书上批注、涂改

公共图书馆可以通过哪些方式收集文献信息资源?()

A.购买

B.接受捐赠

C.交换

D.复制

三、判断题(每题2分,共20分)

公共图书馆的所有服务都是免费的,包括复印、打印等增值服务。()

公共图书馆应当对所有读者开放,不得设置任何门槛。()

读者在公共图书馆内可以随意拍摄图书内容,用于商业用途。()

公共图书馆应当保护读者的个人隐私,不得泄露读者的借阅信息。()

国家鼓励企业、事业单位、社会团体以及其他组织和个人向公共图书馆捐赠文献信息资源。()

公共图书馆的馆长由政府直接任命,不需要考虑其专业背景。()

公共图书馆应当定期对馆藏文献信息资源进行清点和整理,及时剔除破损、过时的文献。()

未成年人在图书馆内借阅图书时,必须有家长陪同。()

公共图书馆应当积极利用现代信息技术,开展数字化服务。()

读者对公共图书馆的服务有意见或建议时,可以向图书馆管理员反映,也可以向有关部门投诉。()

四、简答题(每题10分,共30分)

简述《中华人民共和国公共图书馆法》的立法目的。

公共图书馆应当如何保障未成年人的阅读权利?

作为一名小学生,你认为应该如何文明利用公共图书馆?

参考答案

一、填空题

公共文化服务;平等、开放、共享

2018年1月1日

文献信息查询、借阅;阅览室、自习室

未成年人、老年人、残疾人

开展阅读指导、读书交流、演讲诵读、图书互换共享

图书报刊、音像制品、缩微制品、数字资源

二、选择题

单选题

C

B

B

D

A

多选题

ABC

ABCD

ABCD

ABC

ABCD

三、判断题

×(复印、打印等增值服务可以适当收费)

×(可以设置合理的门槛,如办理借阅证需要提供有效身份证件)

×(未经许可,不得拍摄图书内容用于商业用途)

×(公共图书馆的馆长应当具备相应的专业知识和管理能力)

×(未成年人可以在家长陪同下或独自进入图书馆,但应当遵守图书馆的规定)

四、简答题

答案要点:为了促进公共图书馆事业发展,发挥公共图书馆功能,保障公民基本文化权益,提高公民科学文化素质和社会文明程度,传承人类文明,坚定文化自信。

答案要点:

设立少儿阅览室或者专区,配备适合未成年人的文献信息资源;

开展面向未成年人的阅读指导和社会教育活动;

为学校开展有关课外

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