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2026年中关村第三小学双新分校招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、法治思维蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念，这表明法治思维是一种（）。

A.正当性思维

B.常规性思维

C.工具性思维

D.实用理性思维

【答案】：A

【解析】法治思维蕴涵着公正、平等、民主、人权等法治理念，这些理念体现了行为和决策的正当性依据。法治思维强调在法律的框架内，以公平正义、保障权利等为准则进行思考和行动，追求的是行为和决策符合法律的要求和社会的正当价值，所以表明法治思维是一种正当性思维。常规性思维通常指按照惯常的方式、模式进行思考，没有突出法治理念所强调的价值内涵；工具性思维主要侧重于将某种手段或方法作为达成特定目标的工具，而没有体现出法治理念的核心价值；实用理性思维更关注实际效果和实用性，也未能准确反映法治思维中公正、平等、民主、人权等理念的特质。因此，正确答案是正当性思维。

2、用管理学解释“三个和尚没水吃”的原因是（）。

A.人多了办不成事

B.职责不清

C.无人领导

D.没有监督

【答案】：B

【解析】“三个和尚没水吃”描述了三个和尚在一起时，反而没水可吃的现象。从管理学角度分析，这主要是因为职责不清。如果每个和尚都有明确的打水职责和分工，那么水的供应就能得到保障。而“人多了办不成事”表述过于绝对，人多只要管理得当可以办成很多事；无人领导并不一定直接导致没水吃，即便没有领导，若职责清晰也可能有办法解决吃水问题；没有监督也不是最核心的原因，即使没有外部监督，明确的职责分工也有助于解决问题。所以原因是职责不清。

3、某大学拟发文处理在期末考试中作弊的学生，应用（）行文。

A.通报

B.通知

C.通告

D.决定

【答案】：A

【解析】处理在期末考试作弊的学生属于对典型问题或事件的处理，用于传达重要精神和告知重要情况，以起到教育和警示作用。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，对作弊学生进行处理发文可以用通报来批评错误并起到教育他人的作用。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要是告知执行相关事项，不太适合用于处理作弊学生这件事的行文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，一般针对大众的相关规定等内容，不用于处理学生作弊这种内部特定事件。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，决定更多强调权威性和重大事项的决策，对于学生作弊这种情况，用通报更为合适。所以应选择通报行文。

4、根据公共领域和非公共领域的划分及其主体组成形式，我们可以将现代社会的管理划分为（）。

A.科学管理和非科学管理

B.目标管理、过程管理和结果管理

C.公共管理和企业管理

D.人本管理和非人本管理

【答案】：C

【解析】从是否具有科学性的角度，管理可划分为科学管理和非科学管理；根据对管理过程不同环节的重视和运用的角度，管理可划分为目标管理、过程管理和结果管理；从管理者对待被管理者的态度角度，管理可划分为人本管理和非人本管理；根据公共领域和非公共领域的划分及其主体组成形式，管理可划分为公共管理和企业管理。

5、沟通指的是人与人之间、人与群体之间进行思想与感情的传递和反馈的过程，其目的在于使思想达成一致、感情保持平衡。平行沟通作为一种同级部门或同事之间开展的信息沟通，也被称作（）。

A.横向沟通

B.单向沟通

C.纵向沟通

D.语言沟通

【答案】：A

【解析】沟通是思想与感情传递和反馈过程，平行沟通指同级部门或同事间的信息沟通。从沟通方向角度看，横向沟通是指组织结构中同一层次的人员或部门之间的沟通，这与平行沟通中同级部门或同事间的沟通概念一致。单向沟通是指信息发送者只发送信息，接收者只接收信息而不反馈信息的沟通方式，它强调的是信息传递的单向性，与平行沟通关注的沟通主体层级关系不同。纵向沟通是指组织中不同层级之间的沟通，与平行沟通的同级主体是相反的概念。语言沟通是指以语言为媒介进行的信息交流，它侧重于沟通的媒介，并非是从沟通主体层级关系角度来定义的。所以平行沟通亦称横向沟通。

6、从行文方向来看，下列公文均属于同一类型的是（）。

A.报告决议意见

B.通知通告请示

C.议案纪要批复

D.命令通报决定

【答案】：D

【解析】公文按照行文方向可分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文，如请示、报告等；下行文是指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、决定、通知、通告、通报、批复等；平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，如函、议案等；意见可上行、下行和平行；纪要的行文方向比较灵活。有一类选项中的公文均属于下行文，也就是上级机关对下级机关的发文。“命令”