高一【语文(统编版)】第七单元 自然情怀（起始课）-学习任务单.pdfVIP

第七单元起始课学习任务单

课程基本信息

课例编号学科语文年级高一学期秋季

课题第七单元起始课

教科书书名：普通高中教科书·语文（必修上册）

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.学会赏读写景散文，感受文人笔下的美景，关注作品中的景物描写，体会情理交融、

情理结合的特点；

2.分析和把握文章观察景物的角度和表现景物的艺术手法，体会不同作家的艺术风格和

语言特点；

3.借鉴本单元文章的写法，能创作写景散文。

课前学习任务

预习课文

课上学习任务

【学习任务一】品悟中赏美景

通过文本细读、品味语言抓住各篇文章的景物特点，体味画面之美

课文所写对象具体画面整体特点

《故都的秋》北京风光

《荷塘月色》清华荷塘

《我与地坛》地坛

《赤壁赋》赤壁

《登泰山记》泰山

【学习任务二】比较中见个性

1.相同写作对象的比较

角度赏析

景物选取

画面命名

形声色态

画面组合

氛围意境

2.主题的比较：人与自然关系

3.课内外比较

4.语言风格的比较

【学习任务三】写作中致提升

写作任务1：学完这一单元，秋日北京、冬季泰山、赤壁月色、地坛树影、清华荷塘……

也许都会给我们留下深刻印象，假如你是一位导游，请你从以上五篇课文中选择其一，拟

写一篇700字左右的导游词。

写作任务2：游览胜迹，总能引发文人墨客的遐思，拥有深厚历史积淀的古都北京、

作为五岳之尊的泰山，激荡着三国风云的赤壁……都曾经引发文人墨客游历、咏叹、思索，

请任选一地，谈谈文人寄托于其中的不同情思，探究其背后蕴含的文化意义。

学习资源

老舍的《想北平》

林语堂的《动人的北平》

郁达夫《北平的四季》