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    第二章情绪管理：理解与引导第三章自理能力培养：自主性的阶梯第四章学习品质培养：专注力的培育第五章家长自我成长：情绪稳定的力量第六章结尾

    第1页引入：育儿困境的普遍性学习收益：育儿自信增强从焦虑到从容的心理转变科学依据：发展心理学实证基于权威研究的育儿方法方法体系：多维度认知框架结合脑科学、心理学与教育学课程目标：系统认知提升从理论到实践的全景式学习

    第2页分析：儿童心理发展阶段特征阶段针对性策略不同年龄段的科学育儿方法发展心理学研究数据权威研究对育儿实践的指导意义亲子关系发展规律心理发展阶段对关系的影响典型行为特征分析从发展角度理解儿童行为

    第3页论证：科学育儿的心理依据大脑发

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