第三章第2节第2课时熔化和凝固图像及其应用.docxVIP

第2课时熔化和凝固图像及其应用

【练基础向下扎根】

知识点1利用熔化或凝固规律解释现象

1北方的冬天,菜窖里常放几桶水,这样做的目的是:当温度降低时,可以利用水在凝固(选填“熔化”或“凝固”)时放热,菜窖的气温不致降低(选填“升高”或“降低”)冻坏菜。?

2某飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金零件。3D打印技术就是在高能激光的作用下钛合金粉末会吸收(选填“吸收”或“放出”)热量,熔化(填物态变化名称)成液态,然后凝固成型。?

3在我国“祝融号”火星车的顶部,有一个叫集热窗的装置,里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态。夜间温度低时会凝固(填物态变化名称)放热,从而起到控温作用。?

4夏天,如果我们要喝冰凉的饮料,往往会在饮料中加上几个冰块,主要是因为冰块熔化吸热,从而使饮料的温度下降得更多。炒酸奶的制作过程蕴含着物理原理,液态的酸奶混合水果倒在低温操作台面上短时间内凝固(填物态变化名称)成固态酸奶,入口酸甜。?

5(2022·廊坊期末)据说每一个东北小孩从小都被父母谆谆告诫:冬天千万别用舌头舔铁门!但好奇是孩子的天性,几乎每年冬天都能在东北看见小孩舌头被粘在铁门上哇哇乱叫的奇景(如图所示),通过所学知识可知舌头被粘住的原因是舌头上的水遇冷凝固(填物态变化名称)所致,这个过程需要放热(选填“吸热”或“放热”)。

6(2022·郑州期末)如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇,便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变,

这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒,这种颗粒是晶体(选填“晶体”或“非晶体”),使沸水降温利用了它熔化吸热的特点。?

知识点2熔化和凝固图像

7如图是某物质熔化时温度随加热时间变化的图像,由图可知(A)

A.该物质是晶体

B.该物质的熔点为60℃

C.该物质熔化过程经历了10min

D.该物质在B点时全部变成了液态

8(2023·长沙期末)小婷将一杯温水放入冰箱的冷冻室里,经过一段时间后,杯中的水发生了物态变化,选项的四个图像中能正确反映这杯水的温度变化过程的是(C)

9(2023·保定期末)小明做“探究物质的凝固特点”实验时,绘制出如图所示的图像。该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”)。图线中FG段物质处于固液共存态,此过程中物质放出(选填“放出”或“不放出”)热量。?

【提能力向上攀登】

10(2024·珠海期末)如图所示为一种夏季使用的汽车冰凉坐垫,它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。坐垫内物质通常情况下为固态,人坐上去时,坐垫内物质就会慢慢转变为液态,但温度保持不变。此过程可持续数小时,人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析正确的是(B)

A.坐垫内物质是非晶体

B.坐垫内物质熔点低于人体温度

C.人坐上去时坐垫内物质放出热量

D.人坐上去时坐垫内物质发生了液化现象

11如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法正确的是(B)

A.图像中AB阶段表示熔化过程

B.第5min时,该物质处于固液共存状态

C.该物质凝固过程持续了5min

D.该固体为晶体,熔点为60℃

12如图所示是甲、乙两种物质的熔化图像。下列说法正确的是(C)

A.甲是非晶体,乙是晶体

B.4~8min甲吸热,温度增加

C.0~10min甲和乙不断地吸收热量

D.0~10min甲和乙的温度都不断升高

13如图甲所示,将质量相等的冰和蜡分别装在两个相同的试管中,放入装有水的烧杯中加热。绘制出的温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是(D)

A.为了使实验效果更明显,应该直接用酒精灯给试管加热

B.由图乙可知,A物质熔化过程持续了6min

C.由图乙可知,A物质在2~4min温度不变,说明这段时间它不吸热

D.由图乙可知,B物质是蜡

14(2022·驻马店期末)光纤熔接机(如图所示)主要用于光通信项目中光缆的对接和维护,主要是靠高压电弧放电将需要对接的两光纤断面熔化(填写物态变化名称),同时用高精度运动机构平缓推进让两根光纤融合成一根,再让光纤放热(选填“吸热”或“放热”)凝固,即完成对接。?

【拓思维勇攀高峰】

15如图甲所示为某物质的熔化图像。根据图像可知(C)

A.该物质是非晶体

B.第15min该物质处于液态

C.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所示),则试管内冰的质量会逐渐增加

D.该物质的熔化过程持续了20min