大班音乐公开课《老鼠画猫》教学设计.docx

大班音乐公开课《老鼠画猫》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》《36岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的核心要求，聚焦“音乐节奏感知与艺术创意表达”核心主题，构建“听节奏—感韵律—创画面”的教学逻辑。在知识与技能维度，明确幼儿需掌握四分音符、八分音符、休止符等基础节奏符号，理解“强弱拍”“节奏型”等核心概念，能通过线条、色彩等绘画元素转化音乐感受；过程与方法维度，坚持“游戏化、情境化、生活化”原则，通过“情境创设—任务驱动—协作探究”的路径，引导幼儿在多感官联动中实现节奏感知与绘画表达的融合；情感·态度·价值观维度，旨在培育幼儿的审美感知力、创意