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外研社一起小学四年级上语法总结及练习题

亲爱的同学们，四年级上册的英语学习旅程已经过半，语法知识就像我们建造英语大厦的一块块砖石，牢固掌握它们，才能让我们的英语表达更加准确和流利。今天，我们就来系统地梳理一下本学期学过的核心语法点，并通过一些练习题来检验和巩固我们的学习成果。

一、语法总结

（一）名词的单复数(SingularandPluralNouns)

这是我们接触英语以来就一直在打交道的概念，本学期我们要更加熟练地掌握。

1.规则变化：

*一般情况下，直接在名词词尾加-s。

*例：book→books,cat→cats,pen→pens

*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es。

*例：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，再加-es。

*例：baby→babies,family→families,story→stories

*（注意：以“元音字母+y”结尾的名词，直接加-s，如：boy→boys,toy→toys）

*以“o”结尾的名词，有生命的加-es，无生命的多数加-s。(四年级阶段掌握常见的即可)

*例：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes(有生命)

*photo→photos,radio→radios,zoo→zoos(无生命)

2.不规则变化：(这些需要我们用心记住哦！)

*例：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep(单复数同形),fish→fish(表示鱼的条数时，单复数同形)

3.用法提示：

*单数名词表示一个人或事物，复数名词表示两个或两个以上的人或事物。

*单数可数名词前通常要加冠词(a,an)或其他限定词(this,that,my,your等)。

*复数名词前可以用these,those,some,many等词修饰。

（二）be动词的用法(TheVerbtobe)

be动词有三个小兄弟：am,is,are。它们的用法可是有讲究的哦！

1.我(I)用am。

*例：Iamastudent.(我是一名学生。)Iamhappytoday.(我今天很高兴。)

2.你(you)用are。

*例：Youaremyfriend.(你是我的朋友。)Areyouready?(你准备好了吗？)

3.他(he)、她(she)、它(it)，单数名词做主语，都用is。

*例：Heisaboy.(他是个男孩。)Sheismysister.(她是我妹妹。)Itisadog.(它是一只狗。)Thebookisonthedesk.(书在桌子上。)

4.复数主语(we,you,they,复数名词)都用are。

*例：Weareclassmates.(我们是同学。)Youaregoodstudents.(你们是好学生。)Theyarebirds.(它们是鸟。)Thebooksarenew.(这些书是新的。)

否定句：在be动词后加not。

*例：Iamnot(Imnot)tall.Heisnot(Heisnt)here.Theyarenot(Theyarent)cats.

一般疑问句：将be动词提到句首，句末用问号。

*例：AmIright?Issheyourteacher?Aretheseapples?

*肯定回答：Yes,Iam./Yes,he/she/itis./Yes,we/you/theyare.

*否定回答：No,Imnot./No,he/she/itisnt./No,we/you/theyarent.

（三）情态动词can的用法(TheModalVerbcan)

can表示“能，会，可以”，本领可不小！

1.基本结构：

*肯定句：主语+can+动词原形+其他。

*例：