课堂游戏课件.pdfVIP

课堂游戏课件

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学数学五年级上册第五单元《多

边形的积》中的第101页例1以及第102页的“做一做o主要内

容是引导学生通过观察、操作、交流等途径，发现并掌握三角形和平

行四边形的积公式。

二、教学目标

1.让学生经历探索三角形和平行四边形积公式的过程，掌握三

角形和平行四边形的积计算方法。

2.培养学生的观察、操作、推理能力，以及合作交流的意识。

3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：三角形和平行四边形积公式的探究和应用。

难点：如何引导学生发现并理解三角形和平行四边形积公式的

推导过程。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、三角板、直尺、剪刀、胶带。

学具：每个学生准备两个完全一样的三角形或平行四边形纸片，

剪刀，胶带。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

通过PPT展示一个公园的场景，引导学生观察并数一数公园里有

几条小路，每条小路是什么形状。从而引出本节课的主题一一三角形

和平行四边形的积。

2.自主探究(10分钟)

3.小组交流(10分钟)

4.课堂练习(10分钟)

学生在课堂上完成练习题，巩固对三角形和平行四边形积公式

的理解和运用。教师巡回辅导，及时解答学生的疑问。

六、板书设计

板书内容主要包括三角形和平行四边形的积公式，以及推导过

程的关键词。如下：

三角形积二底X高+2

平行四边形积二底X高

七、作业设计

1.请用今天学的知识，计算下两个图形的积，并填入表格中。

图形底(cm)高(cm)积(cfr?)

三角形53

平行四边形46

2.请运用三角形和平行四边形的积公式，解决下的问题。

(1)一个三角形的底是8厘米，高是5厘米，它的积是多少？

(2)一个平行四边形的底是6厘米，高是4厘米，它的积是多

少？

答案：

1.三角形积=5X34-2=7.5(cm2)

2

平行四边形积=4X6=24(cm)

2

2.(1)三角形积=8X5+2=20(cm)

2

(2)平行四边形积二6X4=24(cm)

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过学生的自主探究、小组交流和课堂练习，有效地完成

了教学目标。学生在操作过程中，不仅掌握了三角形和平行四边形的

积公式，而且培养了观察、操作、推理能力。课后作业的设计，使

学生能够运用所学知识解决实际问题，提高了学生的应用能力。

拓展延伸：

请学生课后思考，是否还有其他方法推导出三角形和平行四边形

的积公式？