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初中物理“力学基础与运动规律”教学策略研究论文

摘要：初中物理“力学基础与运动规律”是学生构建科学思维的核心模块，但当前教学中存在抽象认知断层、实验流于形式、应用场景狭窄等问题。本研究立足学生认知规律，结合生活化情境、探究式实验和跨学科实践，提出“具象化-探究化-应用化”三阶教学策略，旨在破解力学教学难点，培育学生物理核心素养，为一线教学提供可操作的实践路径。

关键词：初中物理；力学基础；运动规律；教学策略；核心素养；探究式教学

一、引言

力学是物理学的“根”，是学生从“看世界”走向“懂世界”的第一道门槛。从苹果落地到火箭升空，从自行车骑行到大桥承重，力学规律隐藏在每一个生活现象背后，支撑着