基于小学生需求的传统节日庆祝活动课程设计研究论文.docx

基于小学生需求的传统节日庆祝活动课程设计研究论文

摘要：本文以我国小学生的实际需求为出发点，对传统节日庆祝活动课程进行设计研究。通过分析小学生的生理、心理特点，以及他们对传统节日的认知和兴趣，提出了一系列具有针对性和实用性的课程设计方案，旨在弘扬传统文化，增强民族认同感，培养小学生的综合素质。

关键词：小学生；需求；传统节日；庆祝活动；课程设计

一、引言与背景

（一）1.小学生生理、心理特点与传统节日庆祝活动的关联

在我国，小学生正处于生理和心理发展的关键时期。他们好奇心强，求知欲旺盛，对新鲜事物充满兴趣。传统节日庆祝活动作为一种具有丰富文化内涵和趣味性的活动，与小学生的生理、心理特点密切相关