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高中数学文化融入教学实践，提升学生数学素养的研究论文

摘要：本文以高中数学文化融入教学实践为研究核心，探讨如何通过数学文化的渗透，提升学生的数学素养。文章首先分析了数学文化融入教学的重要性，然后提出了具体的实践策略，旨在为高中数学教育改革提供有益的参考。

关键词：高中数学；数学文化；教学实践；学生素养

一、引言

（一）高中数学文化融入教学的重要性

1.有助于激发学生学习兴趣

数学文化作为一种独特的文化现象，具有丰富的内涵和独特的魅力。将数学文化融入教学实践中，可以激发学生对数学的兴趣，从而提高学习积极性。数学文化中蕴含的数学故事、数学家的趣事、数学发展史等，都能让学生在轻松愉快的氛围中感受数学