人教版八年级下册地理精品教学课件 第八章 第一节 自然特征与农业 (4).pptVIP

学习目标新课导入知识讲解课堂小结第八章西北地区第一节自然特征与农业学科素养■区域认知在地图上指出西北地区的范围。■综合思维明白西北地区位置、地形、气候、河流、植被等自然地理要素的相互作用和相互影响，明确西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区。■人地协调观通过学习自然环境、灌溉农业、畜牧业、坎儿井等知识，使学生初步树立人地和谐相处和可持续发展的观念。■地理实践力通过对西北地区自然环境的学习，学会分析其对该区衣食住行的影响。难点重点视频导入诗歌导入图片导入七彩丹霞水上雅丹地貌1.读中国四大区域图和图8.3，自主阅读书本73页的图文材料，归纳西北地区的位置和范围。草原和荒漠中国四大区域图图8.3教师总结：西北地区位于我国西北部，主要位于我国地势的第二级阶梯，大体位于大兴安岭以西，长城、昆仑山－阿尔金山以北。主要包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。2.读图8.3，在课本找出归纳其地形地势特征。教师总结：地形以高原和盆地为主，海拔较高，主要位于地势第二级阶梯。东部主要是内蒙古高原，西部高山和盆地相间分布（三山夹两盆）。3.读西北地区的气候类型图和乌鲁木齐的气候资料图。请学生读图并分析西北地区主要的气候类型及特征。总结：西北地区主要是温带大陆气候，少部分地区是高原山地气候。从气温上看，西北地区冬冷夏热，气温年温差大，日温差也大；从降水上看，降水较少，主要集中在夏季，大部分处于我国干旱、半干旱地区，是我国干旱面积最广的地区。过渡：那为什么西北地区的气候会如此干旱呢？ 4.读中国四大区域图及图8.3，相互讨论，为什么西北地区降水如此稀少？中国四大区域图图8.3教师总结：从海陆位置上看，西北地区深居内陆，距海遥远，处于非季风区，湿润的海洋气流很难到达，因而降水稀少。从地形上，山脉的重重阻隔，加剧了西北地区的干旱。5.在干旱气候的影响下，西北地区的植被景观也随着降水量的变化而变化。读图8.4，归纳出西北地区的降水空间分布规律以及降水量对植被景观的影响。总结：综合来看，西北地区自东向西自然景观呈现草原→荒漠草原→荒漠的变化，这种变化的直接原因是自东向西降水逐渐减少。6.读图8.3和我国内外流河分布图，在图中描出我国最大的内流河塔里木河和额尔齐斯河，思考其河流分布上的特点。总结：由于西北地区降水稀少，气候干旱，因此河流稀少，是我国内流河的主要分布区，其中，塔里木河是我国最大的内流河，额尔齐斯河是中国唯一注入北冰洋的河流。1.读图8.5，将学生分成两大组，结合书本材料相互讨论，分别探究贺兰山以东以西主要的牧区、牧场及畜种，并派出一名代表上台完成以下表格牧区和灌溉农业区2.读图8.7，结合书本75-76页图文材料相互讨论思考，分析西北地区灌溉农业区的灌溉水源主要是什么？教师总结：西北地区的主要种植业分布在宁夏平原、河套平原、河西走廊、天山山麓等地区，其中在甘肃河西走廊、新疆天山山麓的绿洲上，人们利用高山冰雪融水、地下水发展农业，在宁夏平原、内蒙古河套平原上，人们引黄河水灌溉发展农业。3.读图8.10、图8.11，请学生结合76页图文材料及生物学知识，思考为何灌溉农业区的农作物品质如此优良？图8.10 图8.11教师总结：西北地区夏季气温高，晴天多，日照充足，且昼夜温差大，农作物白天光合作用强烈，养分形成多，夜晚气温低，呼吸作用弱，养分消耗少，特别有利于瓜果和糖料作物糖分的积累，因此这里的瓜果特别甜。4.请看坎儿井工程示意图、坎儿井俯视图、地上明渠、地下暗渠图，思考课本P77活动题2。教师总结：坎儿井的修建利用了以山麓地带的地下水为水源，以及当地的地势条件，顺着当地由高到低倾斜的地势修建，实现水的自流。坎儿井主要分布在新疆，新疆地区属温带大陆性气候，降水少，气候干旱，为了避免水分大量蒸发修暗渠。5.请同学们看图并分析西北地区的自然环境对人类活动的影响。教师总结：西北平顶屋一般墙厚窗小，可以御寒保暖，起到冬暖夏凉的效果，屋顶平坦则是因为当地降水稀少。而蒙古包是内蒙古牧民居住的一种房子，用木杆作支架，外面罩有白色羊毛毡，采光条件好，冬暖夏凉，不怕风吹雨打，最主要的是方便拆卸、搬运和安装，非常适合于经常转场放牧民族居住和使用。因畜牧业发达，牛羊肉成为西北地区人们最喜欢的肉类。因有少数灌溉农业区分布，以小麦为原材料的馕饼也成为新疆地区的主食等。蒙古包新疆平顶房馕饼