人教版七年级上册地理精品教学课件 第十一章 极地地区 11.0 极地地区.pptVIP

（1）乱捕滥杀动物，破坏生物多样性。1.极地存在的环境问题和原因。阅读材料（2）全球气候变暖，冰川融化。1.极地存在的环境问题和原因。（3）石油开采和运输过程中容易发生石油泄漏，导致北极地区的环境污染。1.极地存在的环境问题和原因。（4）开展极地旅游，给环境带来不利影响。1.极地存在的环境问题和原因。2.如何保护极地的环境。（1）加强国际合作。国际社会制定了《关于环境保护的南极条约议定书》《北极环境保护战略》等条例，保护人类共有的极地。2.如何保护极地的环境。（2）极地科考产生的垃圾带回处理。尤其是在南极地区，队员要把所有产生的垃圾带回考察站处理，有些还要带回本国处理，不能随便扔掉或烧掉。2.如何保护极地的环境。（3）减少温室气体排放，延缓全球变暖趋势。全球变暖加剧，极地冰川将会融化，极地生态将造成重大影响，同时大量融化的冰川将造成全球海平面上升，淹没很多沿海城市和国家，带来世界范围内的灾害。2024年是中国极地科学考察四十周年，为表达对人类探索精神的致敬和颂扬，中国人民银行发行了中国极地科学考察金银纪念币一套。其中银质纪念币背面有北极地图轮廓及中国2座北极考察站点位（左图）。右图为北极地区示意图。据此完成下面小题。1．中—冰北极科考站位于黄河站的（???）A．西北 B．东北 C．西南 D．东南2．北极科学考察的最佳时间是（???）A．3月～5月B．6月～8月 C．9月～11月 D．12月～次年2月CB练一练南极洲（Antarctica），位于地球南端，全洲无定居居民，只有来自世界各地的科学考察人员和捕鲸队。南极大陆是人类最后到达的大陆。图为南极某地气温曲线与降水量柱状图。据此完成下面小题。3．南极洲无永久性居民，是人类最后到达的大陆。主要原因是因为其气候（???）A．全年温和少雨 B．全年寒冷多雨C．终年严寒干燥 D．终年炎热干燥4．南极洲形成该气候特征的主要原因是（???）A．纬度高 B．海拔高 C．距海近 D．距海远CA课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题地理是生活的舞台，我们都是探索未知的演员极地名片天然实验室座头鲸核心素养要求1.要求学生从地理位置、自然环境、气候特征、自然资源等方面，说出南、北极地区自然环境的特殊性。2.认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。我是“南极绅士”我是“北极霸主”“我们”有哪些相同点？议一议学生活动一读图11.1-11.2，认识极地的位置和范围。1.据图11.1，描述南极地区的位置和范围。2.据图11.2，描述北极地区的位置和范围。范围和纬度位置：南极地区是指66.5°S（南极圈）以南的广大区域，纬度位置位于南寒带，高纬地区。1.据图11.1，描述南极地区的位置和范围。cab海陆位置：南极地区以南极大陆为中心，与印度洋、大西洋、太平洋三大洋相邻。1.据图11.1，描述南极地区的位置和范围。印度洋大西洋太平洋范围和纬度位置：北极地区是指66.5°N（北极圈）以南的广大区域，纬度位置位于北寒带，高纬地区。2.据图11.2，描述北极地区的位置和范围。北极圈北极圈甲乙丙北冰洋海陆位置：北极地区以北冰洋为中心，与亚洲、北美洲、欧洲相邻。2.据图11.2，描述北极地区的位置和范围。北美洲亚洲欧洲学生活动二阅读课本110页-112页，探究极地的自然环境。1.对比南极地区和北极地区的自然环境特点，并完成下面表格。2.阅读“思与学”，说说为什么南极地区比北极地区冷的多。自然环境南极地区北极地区气温降水风速地形代表动物地球上最冷的地方大部分地区终年冰封年降水量55毫米（白色荒漠）年降水量100-250毫米最大风速可达100米/秒（风库）平均风速10米/秒冰雪平均厚度2000多米（冰雪高原）以北冰洋为主企鹅、磷虾、座头鲸北极熊、北极狐、驯鹿南极地区的大风中国南极考察队员对南极地区气候有这么一段记述：“今天早上，我们施放探空气球。但气球还没有灌满气，就被7级大风吹爆了。第二个也是如此，直到第三个才算成功。当时的气温是–21℃，又有强风。等我们放完气球后，帽子、眉毛、胡子都结了厚厚的一层白霜，一个个活像白胡子老头。探险家称南极地区为‘风库’，这话不假。我们在南极地区下锚63天，47天是6级以上的大风天。据澳大利亚一个科学考察站20年的记录，南极地区每年8级以上的大风日有300天。南极地区风凶极了，刮起来尖叫