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初中历史教学中培养学生爱国主义精神的方法探讨论文

**摘要**：

在新时代背景下，初中历史教学作为爱国主义教育的重要载体，肩负着培养学生家国情怀、民族认同和历史责任感的使命。本文结合当前教育实际，分析初中历史教学中培养爱国主义精神的现实需求与教学困境，探讨以情感共鸣、史料实证、生活联结为核心的教学方法，旨在为一线教师提供可操作的实践路径，推动爱国主义教育从“知识灌输”向“价值内化”转变，让历史真正成为滋养学生精神成长的沃土。

**关键词**：初中历史教学；爱国主义精神；情感教育；核心素养；教学方法

一、背景分析

（一）时代发展对爱国主义教育提出的新要求

1.全球化背景下的价值认同挑战