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高中地理学科教学中垃圾分类教育活动的实践研究论文

摘要：

本文旨在探讨高中地理学科教学中垃圾分类教育活动的实践研究。通过分析垃圾分类教育的内涵及其在地理学科教学中的重要性，本文提出了垃圾分类教育活动的具体实施策略，旨在提升学生的环保意识和地理素养，为我国生态文明建设贡献力量。

关键词：高中地理；垃圾分类教育；实践活动；环保意识

一、概念阐述

（一）垃圾分类教育的内涵

1.内容一：垃圾分类的定义

垃圾分类是指将生活中产生的固体废物按照一定的分类标准和方法进行分类，以便于资源回收利用和减少环境污染的过程。在高中地理教学中，垃圾分类教育旨在让学生了解垃圾分类的基本概念、分类标准和分类方法。

2.