2021-2022学年粤教版科学六年级下册第一单元复习与测试.docxVIP

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第一单元复习与测试

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．丹顶鹤适于生活的环境是（???????）。

A．松林 B．沼泽地 C．水里 D．沙漠

2．丹顶鹤适合生活的环境是（???????）。

A．松林 B．草原 C．海洋 D．沼泽

3．变色龙会随着周围环境色彩的变化而改变它自身的什么颜色？（?????）

A．皮肤 B．眼睛 C．血液

4．多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间又可以交错相连，构成哪种关系？（?????）

A．食物链 B．食物网 C．食物结

二、填空题

5．达尔文是英国著名的博物学家，他出版了巨著《_________》，提出了“_________”学说。

6．为了适应环境的变化，兔子在夏季来临时会_________，雷鸟会随着季节的变化更换_________的颜色。

7．食物链都是从_________开始，到_________结束。自然界有这样的食物链才能保持_________。

三、判断题

8．始祖鸟既有古代爬行动物的特征，又有现代鸟类的特征。它是古代爬行动物进化到现代鸟类的中间过渡型。()

9．“混合放养”不仅能充分利用池塘水体的空间，还可以提高产量。()

10．不同生物在食物链中起着不同的作用。()

11．取上烧砖、滥挖乱采、围海造田等会人为的破坏动物栖息地环境。()

12．丹顶鹤适宜生活在树林里。()

13．松树的叶子是针形的，其主要原因是好看。()

四、排序题

14．研究动物身体颜色与环境色彩接近的实验中，正确的步骤是：???????

（1）()→（2）()→（3）()→（4）()→（5）()???

A．请两位同学同时分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”来，并比较时间长短。

B．取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状相同的小纸片。将小纸片从中部对折，模拟绿色或黄色的蝗虫。

C．实验重复三次，得出实验结论。

D．另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和山地环境。

E.把模拟蝗虫的小纸片分成两份，每份各有10张绿色纸片和10张黄色纸片，将其混匀。

五、简答题

15．动物为什么要吃东西？

16．列举动物是怎么抵御严寒酷暑的？

六、实验题

17．龟背竹和仙人掌耐旱能力的实验

实验目的：探究龟背竹和仙人掌的耐旱能力

实验材料：一盆龟背竹、一盆仙人掌、两个塑料袋

实验步骤：在龟背竹的枝叶和仙人掌的茎叶上分别罩上透明塑料袋，密封起来，放到阳光下观察。???

完成下列各项任务。

实验现象：_________。

实验结论：_________。

注意事项：①_________；

②_________；

③_________；

研究水里有什么，首先要取回水样，然后对水样进行科学观察。观察可以凭感官进行，也可以利用工具进行。

七、综合题

18．材料：琪琪读书的学校有一池塘。琪琪记得上三年级时，池塘的水清澈见底，常有小鱼游来游去。后来学校垃圾堆建在池塘边。最近发现，池塘里由漂浮的泡沫，水变得浑浊，小鱼没有了。

（1）结合生活实际，池塘水质为什么会发生变化？

（2）根据你学的知识，池塘水质可能会发生哪些变化？

（3）能提出两条改善池塘水质的建议吗？

19．如图：找出下面各生物之间的食物关系？

（1）用食物链表示它们之间的食物关系？

①：

②：

③：

（2）自然界中如果食物链断了会有什么后果？试举例说明。

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参考答案：

1．B

【解析】

【详解】

由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。丹顶鹤腿长，适于生活的环境是沼泽地。

2．D

【解析】

【详解】

由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。丹顶鹤腿长、嘴巴长而尖，适合生活的环境是沼泽。

3．A

【解析】

【详解】

生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来，这是生物的环境适应性，也是大自然“适者生存”的法则。变色龙就是因为它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色来保护自己。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。

4．B

【解析】

【详解】

自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多条食物链，许多的食物链相互交叉构成了一张复杂的食物网。

5．????物种起源????自然选