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人教版三年级上册数学判断题专项练习

判断题小技巧

在开始之前，先跟大家分享几个做判断题的小窍门，希望能帮助大家提高准确率：

1.仔细读题，抓住关键词：有些题目会在一些关键的词语上设置“陷阱”，比如“一定”、“可能”、“不可能”、“都”、“只有”等等，一定要看清楚。

2.概念要清晰，避免模糊：很多判断题都是围绕基本概念来出的。如果对某个数学概念理解得不透彻，就很容易出错。所以，做题前，相关的定义、公式要在脑海里过一遍。

3.可以尝试举反例：如果觉得某个说法是错误的，但又不确定，不妨试着举个例子。只要能找到一个不符合这个说法的例子，就能判断它是错的。

4.遇到不确定的，先标记，最后回头检查：做题时，如果遇到暂时拿不准的题目，不要慌张，可以先做个记号，把会做的题目先完成，最后再回过头来仔细推敲。

好了，技巧分享完了，现在就让我们正式开始今天的练习吧！请同学们拿出笔和本子，认真思考，对的打“√”，错的打“×”。

一、万以内的加法和减法

1.笔算加法时，要把相同数位对齐，从个位加起。（）

2.两个数相加，和一定大于其中任何一个加数。（）

3.减法只能用加法来验算。（）

4.一个数减去0，还得原数。（）

5.比380多70的数是450。（）

二、倍的认识

6.求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。（）

7.3的5倍就是5个3相加。（）

8.小明有6支铅笔，小红有2支铅笔，小明的铅笔数是小红的3倍。（）

9.因为“倍”不是单位名称，所以算式的结果后面不能写“倍”字。（）

10.6是2的几倍？列式是6×2=12。（）

三、多位数乘一位数

11.0和任何数相乘都得0。（）

12.1和任何数相乘都得1。（）

13.两位数乘一位数，积一定是三位数。（）

14.计算23×3时，十位上的2乘3得6，表示6个十。（）

15.一个因数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。（）

四、分数的初步认识

16.把一个西瓜分成8块，小明吃了其中1块，他吃了这个西瓜的1/8。（）

17.分子相同的分数，分母越大，分数就越大。（）

18.1/2和1/4相比，1/2更大。（）

19.一个苹果的1/2和一个梨子的1/2一样大。（）

20.把一根绳子对折再对折，每段是这根绳子的1/4。（）

五、时、分、秒

21.钟面上最短的针是分针。（）

22.秒针走一圈是1分钟。（）

23.1小时=100分钟。（）

24.小明跑100米大约用15秒。（）

25.从8:15到8:30，经过了15分钟。（）

六、毫米、分米、千米的认识

26.测量教室的长度应该用“毫米”作单位。（）

27.1分米比1厘米长。（）

28.1千米和1000米一样长。（）

29.一张银行卡的厚度大约是1毫米。（）

30.小明身高135分米。（）

七、吨的认识

31.计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位。（）

32.1吨铁比1吨棉花重。（）

33.一个鸡蛋大约重50吨。（）

34.3吨=3000千克。（）

35.一辆卡车载重一般是几吨。（）

八、长方形和正方形

36.长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角。（）

37.长方形的四个角都相等。（）

38.正方形是特殊的长方形。（）

39.一个长方形的周长是20厘米，那么它的长和宽的和一定是10厘米。（）

40.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的周长相等。（）

参考答案与简析

同学们都做完了吗？现在我们来看看参考答案，并对一些容易出错的题目进行简单分析。

一、万以内的加法和减法

1.√（笔算加法的基本规则。）

2.×（例如：0+5=5，和等于其中一个加数；或者3+(-1)=2，和小于其中一个加数，但三年级目前未涉及负数，用0举例即可。）

3.×（减法还可以用“被减数-差=减数”来验算。）

4.√（0在减法中的特性。）

5.√（380+70=450。）

二、倍的认识

6.√（“求一个数是另一个数的几倍”就是求一个数里包含几个另一个数，用除法。）

7.√（3的5倍，即5个3相加的和。）

8.√（6÷2=3，所以小明的铅笔数是小红的3倍。）

9.√（“倍”表示两个数量之间的关系，不是具体的数量单位。）

10.×（正确列式应为6÷2=3。）

三、多位数乘一位数

11.√（0的乘法特性。）

12.×（1和任何数相乘都得那个数本身，例如1×5=5。）

13.×（例如：10×2=20，积是两位数。）

14.√（十位上的2代