初中地理教师资格考试学科知识与教学能力强化训练必刷题精析(2026年).docxVIP

2026年教师资格考试初中地理学科知识与教学能力强化训练必刷题精析

一、单项选择题（共47题）

1、在地理教学中，为了帮助学生理解“纬线与经线的区别”，教师最佳的教学策略是（）。

A.讲授纬线与经线的定义，要求学生记忆

B.用地球仪展示，指导学生观察并总结两者特征

C.直接给出结论，纬线平行而经线交汇

D.让学生画出纬线与经线的示意图，自我探究

答案：B

解析：地理学科强调直观教学，尤其对抽象概念的理解（如经纬线）需借助实物展示（地球仪）。选项B通过引导学生观察、比较，符合打造“学生为主体”的教学理念。选项A、C过度依赖被动记忆，选项D则可能因学生基础不足导致混乱，故B最优。

2、某教师在教授《地理上》关于“中国时区与北京时间的关系”时，先让学生查阅资料计算各省区与北京时间的时差，再组织分组讨论。这种教学模式最契合的教学理论是（）。

A.行为主义

B.认知建构理论

C.信息加工理论

D.社会交往理论

答案：B

解析：认知建构理论（如皮亚杰的建构主义）强调学生通过自主探究和社会互动（如小组合作）构建知识。题干中教师设计的调查分析（自主获取信息）→团体交流（协同建构）的过程，典型反映了建构主义的教学原则。其他选项：A侧重强化，C侧重信息处理过程，D侧重社会互动本身而非知识构建。

3、关于我国地势特点的叙述，正确的是：

A.地势西高东低，呈阶梯状分布

B.地势东高西低，呈阶梯状分布

C.地势中部高，四周低

D.地势北高南低，呈斜坡状分布

答案：A

解析：我国地势总体特征是西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯是青藏高原，平均海拔在4000米以上；第二级阶梯以高原和盆地为主，第三级阶梯主要是平原和丘陵地区。这种地势有利于来自海洋的湿润气流深入内陆，形成明显的气候差异，同时也影响河流的流向和水能资源的分布。

4、下列关于长江流域自然环境特征的叙述，错误的是：

A.长江流经我国地势第一、二、三级阶梯

B.长江中游河段水流平缓，河道弯曲，湖泊众多

C.长江上游地区水能资源丰富

D.长江下游地区主要为温带季风气候

答案：D

解析：长江下游地区位于我国亚热带季风气候区，不是温带季风气候。长江流域跨越我国三大地势阶梯，上游地形崎岖、落差大，水能资源丰富；中游流经平原地区，河道曲折，湖泊众多，如洞庭湖、鄱阳湖；下游地区地势低平，河网密布，是我国著名的“水乡”和“鱼米之乡”。

5、初中地理课堂中，下列关于“中国的地形特点”说法正确的是（）

A.以平原为主，山地、高原面积很小

B.青藏高原是我国面积最大的山地

C.环境多样性强，包括四大地貌类型：平原、山地、高原、丘陵

D.我国的地形以丘陵为主，山地、平原均很少

答案：C

解析：中国幅员辽阔，地形复杂多样，既有广袤的平原（如黄河中下游平原、长江中下游平原），也有广大的山地（如秦岭、武陵山等）、高原（如青藏高原）以及丘陵地区。因此，正确的表述是选项C，它准确概括了中国的四大地貌类型。

6、在开展“地图坐标与经纬度”教学时，下列说法错误的是（）

A.经度范围是0°～180°，纬度范围是-90°～90°

B.赤道是0°纬线，两极分别是90°N和90°S

C.经纬度的单位为“角度”，但通常不使用分钟和秒的划分

D.通过经纬度可以在全球范围内唯一确定一个点的位置

答案：C

解析：经度和纬度的测量常用度、分、秒（°、′、″）三级制来表示，分和秒的使用可以提高定位精度。因此，选项C错误地否定了使用分钟和秒的做法，是不正确的表述。其余选项均为正确的地理坐标概念。

7、下列关于地球公转及其地理意义的叙述，正确的是（）

A.地球公转轨道为正圆，日地距离全年基本不变

B.地球公转导致昼夜长短变化和正午太阳高度角的季节性变化

C.北半球夏至日时，地球位于公转轨道的近日点附近

D.地球公转周期为365天5时48分46秒，称为一个恒星年

答案：B

解析：

A项错误，地球公转轨道为椭圆，而非正圆，日地距离在一年中存在明显变化（近日点在1月初，远日点在7月初）。

C项错误，北半球夏至日（6月22日前后）地球位于远日点附近，而非近日点。

D项错误，365天5时48分46秒为“回归年”（太阳年），是四季更替的周期；“恒星年”为365天6时9分10秒，是地球绕太阳一周真正的时间。

B项正确，地球公转使太阳直射点在南北回归线之间移动，导致各地昼夜长短和正午太阳高度角随季节发生规律性变化，这是季节更替的根本原因。

8、下列关于中国地理区域差异的叙述，错误的是（）

A.秦岭—淮河一线是我国南方地区与北方地区的地理分界线

B.青藏高原地区因海拔高、气温低，形成了独特的高寒气候和高原牧业

C.西北地区深居内陆，降水稀少，以荒漠和草原景观为主

D.东北平原地广人稀，