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部编版二年级语文下册第二单元《语文园地二》配套练习题
亲爱的小朋友们,第二单元的语文学习之旅是不是收获满满呀?现在,就让我们一起走进《语文园地二》的练习小天地,检验一下自己的学习成果,看看谁是最棒的语文小能手!请认真读题,仔细作答,相信你一定能出色完成!
一、识字加油站:火眼金睛辨字词
小朋友们,我们已经认识了很多汉字朋友,你还记得怎么用部首查字法找到它们吗?来试试吧!
1.查字典小能手:
请你用部首查字法查出下面的字,并完成练习。
要查的字
部首
除去部首有几画
在字典正文哪一页(此空可不填,或模拟填写“略”)
组词(至少一个)
:-------
:---
:-------------
:---------------------------------------------
:---------------
园
桥
群
然
2.形近字组词:
下面这些字长得真像,你能帮它们找到正确的朋友,组成词语吗?
园()桥()队()铜()
圆()骄()认()桐()
二、词语积累库:词语宝宝手拉手
词语是我们说话和写作的好朋友,让我们把它们积累起来吧!
1.我会连(近义词连线):
保护开心
高兴爱护
伙伴急忙
连忙朋友
2.我会填(反义词填空):
例:远——(近)
古——()多——()前——()左——()
哭——()早——()出——()大——()
3.词语搭配我最棒:
请选择合适的词语填在括号里。
()的小草()的月亮()的太阳()的星星
()地跑()地跳()地说()地看
(供选词语:青青、圆圆、红红、闪闪、飞快、高兴、大声、仔细)
4.照样子,写词语:
例:高高兴兴许许多多
___________________________
例:又大又圆又香又甜
___________________________
三、句子七彩虹:句子娃娃来排队
句子是由词语宝宝组成的,我们要学会把它们排好队,让它们表达清楚的意思。
1.我会把词语排成一句话,并加上标点符号:
例:小鸟唱歌在树上
小鸟在树上唱歌。
(1)爱我爸爸妈妈
____________________。
(2)天上白云飘着朵朵
____________________。
(3)小明看书在教室里认真地
____________________。
2.照样子,写句子:
例:荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果()的,()的。
小草()的,()的。
例:小白兔一边跑,一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
我一边(),一边()。
3.我会给句子加上合适的标点符号:
(1)今天天气真好啊()
(2)你喜欢吃苹果吗()
(3)我们要好好学习()
四、阅读小木屋:快乐阅读长知识
阅读是一件快乐的事情,让我们一起走进短文,去发现其中的秘密吧!
小白兔
小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小。
三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑。
爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
1.这首儿歌写的是什么小动物?请圈出来。(小猫小狗小白兔)
2.小白兔长什么样子?请用“____”在文中画出来。
3.小白兔喜欢吃什么?请用“﹏﹏”在文中画出来。
4.你觉得小白兔可爱吗?为什么?
____________________
五、写话小乐园:我是小小作家
小朋友,你一定有自己喜欢的小动物吧?它是什么样子的?它喜欢做什么?请你用几句话写一写你喜欢的小动物,不会写的字可以用拼音代替哦!
我喜欢的小动物
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
学习小锦囊
小朋友们,做完了这些练习,是不是觉得自己更棒了?在学习语文的过程中,我们要多认字、多读书、多积累词语,这样我们的语文能力就会越来越强!遇到不认识的字,可以请教老师、同学或爸爸妈妈,也可以自己查字典哦!加油!
希望这份练习题能帮助小朋友们更好地巩固第二单元《语文园地二》所学的知识。记住,学习语文就像盖房子,每一个生字、每一个词语、每一个句子都是重要的砖块,只有把基础打牢,才能盖
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