第26课在实践中学习陈辉林民勤县职业中等学校2025110292课件讲解.pptxVIP

第26课在实践中学习陈辉林民勤县职业中等专业学校2025-11-02

目事导入心海导航心理体验成长工作坊05拓展性训练

01故事导入

“从做中学”的教育思想是由美国著名哲学家、教育家约翰·杜威提出的。教育思想杜威强调实践的重要性，认为知识来源于实践，学习也应该在实践中进行。实践的重要性提出“从做中学”的教育思想

“从做中学”的思想反映提高解决问题的能力在实践中学习可以提高解决问题的能力，通过实际操作和体验，学生能够更好地理解问题。在实践中学习可以加深对知识的理解，通过实际应用知识，学生能够更好地记忆和理解知识。在实践中学习可以提高学习成绩，通过实际操作和体验，学生能够更好地理解和掌握知识。在实践中学习可以劳逸结合，通过实际操作和体验，学生能够在轻松愉快的氛围中学习。加深对知识的理解提高学习成绩可以劳逸结合

一、小讨论扩展知识视野通过小讨论的形式，让学生相互学习和启发，扩展知识视野。分享经验让学生分享在实践中学习的经历和体验，鼓励学生积极讨论和实践。

在实践中学习的原因学习由目的决定学习的内容和方式由学习目的决定，实践是学习的一种重要方式。知识理解深化通过实践，人们可以深化对知识的理解，更好地掌握其内涵和实质。问题解决能力通过实践，人们可以提高问题解决能力，培养创新思维和实践精神。时间安排合理实践可以帮助人们合理安排时间，提高学习效率和生活质量。

二、看王文志的故事王文志的转变王文志通过实习实训和工学结合的机会，大胆动手操作，实现了从理论到实践的转变。解决问题的多种方法从不同角度采取不同的思维方式，寻找多种解决问题的方式，是王文志成功的关键之一。独立解决问题独立自主地创造性解决问题是王文志的另一个优势，也是他在实践中学习的重要体现。结合实践与学习在实践中体验成功，将实践中的学习与书本上的学习结合起来，使王文志更全面地发展。

02心海导航

在实践中学习有助于培养自主学习能力、团队合作能力和创新思维，这些能力在日后生活和工作中至关重要。培养能力“从做中学”的思想强调实践的重要性，通过实际操作，我们可以更深入地了解事物的本质和规律。实事求过实践，我们可以将理论知识与实际相结合，更深入地理解知识，并培养解决问题的能力。实践出真知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话强调了实践在学习过程中的重要性，通过实践可以深化对知识的理解。深化知识在实践中学习的目的

在当今竞争激烈的就业市场中，具备实践经验和职业技能的人才更具竞争力，能够更好地适应市场需求。全国劳动力市场高素质的职业技能人员奇缺，因此具备职业技能证书和工作经验的人在就业市场上更具优势。优秀的考试成绩和毕业证书固然重要，但实践能力同样重要。证书只是证明个人能力和经验的手段之一。除了技能和经验，良好的心理品质也是赢得激烈就业市场竞争的优势之一。具备良好心理品质的人更能应对挑战和压力。竞争中的优势竞争力需求实践能力心理品质

03心理体验

心理体验实践与心理体验从实践中获得的满足感应对挑战与克服困难探索与实践的结合实践不仅涉及身体动作，更伴随心理体验，如情感、态度和价值观的变化。在实践中，人们常面临未知和挑战，需积极应对并克服困难，以促进心理成长。通过实践，人们能获得成就感和满足感，增强自信和自尊，提升生活质量。在实践中学习能更好理解知识，培养解决问题的能力，是高效且有意义的学习方式。

04成长工作坊

提出“从做中学”的教育思想，主张通过实践操作来培养学生的学习能力和动手能力。从做中学的作用强调实践操作的重要性，认为学生只有通过亲自动手操作才能更好地掌握知识。可以提高学生的问题解决能力，通过实际操作和体验来加深对知识的理解。010302想一想通过实践操作，学生可以将理论知识与实际相结合，加深对知识的理解与掌握。可以提高学生的实践能力和解决问题的能力，培养学生的创新思维和自主学习能力。0405理论知识与实践操作独立思考和解决问题的能力从做中学的效果实践操作的重要性

分享经验请同学们分享自己在实践中学习的经历和收获，交流经验和心得。问答环节开放问答环节，解答同学们在实践中学习中的疑惑和问题。说一说

05拓展性训练

开展一次实践活动确定实践活动的主题制定实践计划实施实践活动汇总实践成果交流实践体会根据所学的理论知识，选择一个与实际生活或工作相关的话题，如环保、社区服务、健康饮食等。明确实践活动的目的、时间、地点、参与人员及分工等细节，确保活动的顺利进行。按照计划进行实地考察、采访、调查或动手制作等实践活动，注重过程体验和团队合作。将实践过程中的资料、数据、观察结果等进行整理分析，形成文字、图表或报告等形式的成果。组织实践分享会，邀请参与人员上台交流心得体会，鼓励大家积极发言，分享经验与建议。

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