语文新高考练习：语言文字运用组合练习五.pdfVIP

第5练语言文字运用组合练(五)

建议用时25分钟

一、[2023·新课标Ⅱ卷]阅读下面的文字，完成1～2题。

那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来，皮

影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，

踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受

着宁静，享受着美景。仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，

乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就

是岿然不动，让仙鹤①，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……

见我对皮影戏有，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的形式，有悠

久的。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物，用细绳拴着，再连接着小竹竿。艺人在幕

后着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能，往往令观众②。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

答：

2.文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表

达效果有什么不同？

答：

二、阅读下面的文字，完成3～4题。

首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。一阵清风吹来，“绿的海洋”霎时

间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着。①，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水

珠儿，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。那片片荷叶，像撑开的一张有的轻浮于湖

面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。在那碧叶连天的绿波中，成千盈百的

荷花，你挨着我，我挨着你，谁也不让着谁。有的荷花花瓣全开了，那一朵朵粉红色的荷花，像一

位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着的莲蓬，静静地站在那里。②，莲蓬只露出了半

个，像小姑娘只露出半张脸。放眼远眺，这一片荷花的海洋，似一片细细的雪，又如一片淡

淡的霞，红花绿叶相映。俯身深吸一口，③，顿觉沁人心脾、心旷神怡。

湖水清澈见底，水中红鲤历历可数，悠然自在地游嬉在荷丛之间。偶尔，还有几只青蛙

跳到圆圆的荷叶上，溅起的朵朵水花变成了一颗颗圆滚滚的珍珠，在“玉盘”里滚来滚去。

调皮的小蜻蜓也来凑热闹，它们扇动翅膀从一朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。

我荷花，淡淡清香，淡淡粉红；亭亭玉立，更

高贵品质。

3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过10个字。

答：①

②

③

4.各用两句诗概括段意，不超过14个字。

答：①

②

③

三、[2023·海口四中期中]阅读下面的文字，完成5～6题。

在古代，的频繁程度与破坏力，远超水旱甚至。史料里的简

单记录背后，常常是的生命财产损失。在经历多次教训后，“切断传染源”便成为

面对“大疫”时执政者们的重要举措。如宋神宗的虔州，是雨季来临时上游水源被

污染所致，新任知州刘彝以“雨污分离”的思路重建当地水渠，建成了著名的“福寿沟”(地

下排水系统)，①，消除了肆虐当地多年的法，始于秦朝。《睡虎地秦墓竹简·法

律答问》中记载，秦朝时就已采取将麻风集中迁移到“疠迁所”居住，让其跟体健的人

分开吃喝的做法，从而切断源。唐代时由开设乞丐养病坊，用来收治病患者。

从宋始，大量官办养病机构出现，②。清代的法律规定：境内只要发现天花患者，

一定要将其；凡海外来华的船只，要严格排查“出痘者”，切断一切输入通道。

(摘编自《科普》)

5.文中画波浪线的句子改写成“境内如发现天花患者，应酌情将其