第10讲 有理数的乘方（10考点）-新七年级数学讲义（沪科版2024）.docxVIP

第10讲有理数的乘方

内容导航——预习三步曲

第一步：导

串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标明确内容掌握

第二步：学

析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习

练考点强知识：10大核心考点精准练

第三步：测

过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识导图梳理

学习目标明确

1.理解并掌握有理数的乘方，幂，底数，指数的概念及意义；

2.会求有理数的正整数指数幂；

3.熟练掌握有理数混合运算(含乘方)顺序和法则；

感受发现问题的过程中体会到从特殊到一般的思考方法，从而增进学好数学的自信心.

知识点1有理数的乘方

乘方的概念

概念

示例

乘方

求n个相同因式的积的运算，叫做乘方.

如n个a相乘：

幂

乘方的结果叫做幂.

底数

在中，a叫做底数.

指数

在中，n叫做指数.

【补充】

1）一个数可以看作是这个数本身的一次方，例如：5就是，指数1通常省略不写.

2）指数是2时读作平方(或二次方)，指数是3时读作立方(或三次方).例如，读作“n的平方”(或“n的二次方”)，读作“n的立方”(或“n的三次方”).

3）指数n是正整数，底数a可以是任意有理数.

4）书写幂时，当负数或分数作为底数时，要先用括号将底数扩上，再在其右上角写指数，指数要写得小一些.如：.

有理数乘方运算法则：

【补充】1)[考点]任何一个数的偶数次幂都是非负数.

2)平方等于它本身的数有0和1，立方等于它本身的数有0，1，－1.

1．（24-25七年级上·北京·期中）式子可表示为（???）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】本题考查了乘法以及乘方的意义，理解乘方的意义是解题的关键．根据m个5相乘可表示为，n个9相加可以表示为，即可得解．

【详解】解：式子可表示为，

故选：C．

2．（24-25七年级上·广东·期中）在中，底数是（????）

A．10 B．8 C． D．

【答案】A

【分析】本题考查了有理数幂的概念，根据有理数幂的概念解答即可，熟练掌握有理数幂的概念是解此题的关键．

【详解】解：在中，底数是10，

故选：A．

3．（24-25七年级上·贵州遵义·期中）在数，，中，负数有个．

【答案】2

【分析】本题主要考查了有理数的乘方，正数和负数的定义等知识点．先利用有理数的相应的法则进行化简运算，然后再根据正负数的定义即可判断．

【详解】解：,是负数；

,是正数；

,是负数；

负数有，,共2个．

故答案为：2．

4．（24-25七年级上·陕西榆林·阶段练习）已知与互为相反数，则．

【答案】

【分析】本题考查了代数式求值，解答本题的关键是明确非负数的性质，求出相应的x、y的值．

根据相反数的意义和非负数的性质建立方程，可以得到x、y的值，从而可以求得．

【详解】解：与互为相反数，

，

，，

，，

，

故答案为：．

5．（24-25七年级上·广东江门·期中）我国古代《易经》一书中记载了一种“结绳计数”的方法．例如：一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结，采取满七进一的方式，用来记录孩子自出生后的天数，图1是孩子出生后30天时母亲打绳结的情况（因为：）．图2是芽芽用相同的方式记录自己为中考立志奋斗后努力的天数，请问芽芽已为中考奋斗了（????）天．

A．510 B．511 C．513 D．520

【答案】A

【分析】本题考查有理数的混合运算，仿照题干给出的计算方法，列出算式进行计算即可．

【详解】解：（天）；

故选A．

知识点2含乘方的有理数混合运算

有理数混合运算定义：含有有理数的加，减，乘，除，乘方五种基本运算中的多种运算叫做有理数的混合运算.

运算顺序：1）先算乘方，再算乘除，最后算加减；

2）同级运算，从左到右依次进行；

3)如果有括号，就先算括号里面的，按照小括号、中括号、大括号依次进行.

.

1．（24-25七年级上·河北邯郸·期末）计算，得（???）

A．11 B．13 C． D．

【答案】A

【分析】本题考查的是含乘方的有理数的混合运算，先计算乘方，再计算乘除，最后计算加减运算即可．

【详解】解：

；

故选：A

2．（24-25七年级上·云南昆明·期中）用“”定义一种新运算，对于任何有理数和，规定，如，则的值为（??）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】本题考查了有理数的混合运算，理解新定义运算是解题的关键．根据题目中的新定义计算，即可求出的值．

【详解】解：依题意，

故选：D．

3．（24-25七年级上·河南南阳·期中）下列式子计算正确的是（????）

A．

B．

C．

D．

【答案】B

【分析】本题考查有理数的混合运算．利用有理数的运算法则逐项判断即可．

【详解】解：，则选项A不符合题意；

，则选项B符合题意；

，则选项C不符合题意；

，则选项D不符