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（25-26高三上·吉林长春·月考）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
水调歌头·丙午登白鹭亭作
周紫芝①
岁晚念行役，江阔渺风烟。六朝文物何在，回首更凄然。倚尽危楼杰观，暗想琼枝璧月，罗袜步承莲②。桃叶山前鹭，无语下寒滩。
潮寂寞，浸孤垒，涨平川。莫愁艇子何处，烟树杳无边。王谢堂前双燕，空绕乌衣门巷，斜日草连天。只有台城月，千古照婵娟。
[注]①周紫芝，南宋文学家。②“琼枝璧月”“罗袜步承莲”，化用南朝陈后主荒淫奢靡的典故。
1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（????）
A．开篇点明了时间，岁暮仍奔波在外，眼前江面辽阔，风烟迷蒙，基调低沉悲怆。
B．词中化用陈后主奢靡享乐的典故，描绘昔日繁华，与眼前之景形成鲜明的对照。
C．下片前三句描绘出潮水因“寂寞”而淹没孤垒、漫涨平川的充满生机的壮阔画面。
D．全词将写景、怀古、抒情融为一体，词人由眼前景联想到六朝往事，意境深远。
2．请结合本词末两句和《虞美人》（春花秋月何时了）中“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，分析“月”这一意象在两首词中表达的不同情感。
【答案】
1．C
2．①周词“月”?冷观历史兴衰，侧重宏大历史反思，意境苍凉超脱。②李词“月”?直诉个人哀痛，强化亡国者的血泪控诉，情感激烈悲怆。
【导语】
这首怀古之作，词人登临白鹭亭，以“岁晚”“江阔”起笔，营造苍茫意境。通过“六朝文物何在”的诘问，引出对陈后主奢靡典故的暗写，形成古今对比。下片以潮水、孤垒、莫愁艇子等意象，铺陈金陵城的沧桑变迁。结尾“台城月”的意象，既延续了刘禹锡《金陵五题》的怀古传统，又以“千古照婵娟”的永恒反衬人事无常，体现南宋文人面对故国遗迹的典型心境。全词将个人羁旅之思与历史兴亡之感交织，在空阔的时空背景下展现深沉的历史哲思。
【解析】
1．本题考查学生分析理解思想内容和艺术特色的能力。
C.“充满生机的壮阔画面”错误。下片“潮寂寞，浸孤垒，涨平川”三句，描绘的是潮水寂寞无声地淹没孤垒、漫涨平川的景象。“寂寞”一词赋予潮水以人的情感，实则是词人内心孤寂的投射。整个画面并非“充满生机”，而是营造出一种荒寂、苍凉的意境，与上片“凄然”的心境相呼应，共同烘托出历史变迁的沧桑感。
故选C。
2．本题考查学生理解意象并分析作者情感态度的能力。
①周词“台城月”：末句“只有台城月，千古照婵娟”中，“月”是历史永恒的象征。台城为六朝宫殿遗址，明月跨越千古依旧皎洁，反衬六朝繁华的消逝，突出历史沧桑感与自然永恒的对比，隐含对南宋偏安的忧思。
②李煜词“月”：“故国不堪回首月明中”以“月”为故国情感载体。东风拂面、明月当空，触发词人对故国的刻骨追忆，“月”在此承载亡国之痛与物是人非的绝望，情感更侧重个体悲剧性。
（25-26高一上·湖北十堰·期中）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
浣溪沙
【宋】秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖①似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
【注】①无赖：无聊，无意趣。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（??????）
A．起笔“漠漠”既写出了空间的广漠，又写出了词人感受到的无情的冷漠。
B．上阕由楼外之景写到楼内的画屏，营造了凄清、孤寂的深秋的氛围。
C．华丽的帘子随意地挂在小银钩上，以景结情，将词人的寂寞表现得含蓄而深远。
D．全词看似平淡无奇，实则表达了词人幽微的感受，景语即情语，写尽了词人孤寂心境。
4．李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”与此词“无边丝雨细如愁”一句都运用了比喻的修辞，请从比喻的角度分析二者之间的不同。
【答案】
3．B?
4．①秦词把丝雨比作愁，化具体为抽象，化实为虚，生动形象描写出细雨的朦胧无际，表达淡淡的哀愁；
②李词把愁情比喻为一江春水，化抽象为具体，化虚为实，生动传达出亡国之恨的深长，深沉，连绵不断。
【导语】
秦观《浣溪沙》以细腻笔触勾勒出一幅清冷孤寂的早春图景。上阕通过“漠漠轻寒”“晓阴无赖”营造压抑氛围，下阕“飞花似梦”“丝雨如愁”的妙喻将无形愁绪具象化。全词以景写情，含蓄深远，展现了词人敏锐的感受力和高超的艺术表现力，体现了婉约词派的典型风格。
【解析】
3．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。
B.“深秋”错误，诗中有“似穷秋”，则不是深秋景象，结合“轻寒”“飞花”“丝雨”可推知应是早春时节。
故选B。
4．本题考查学生鉴赏诗句手法及思想情感的能力。
①秦词“无边丝雨细如愁”是化具体为抽象、化实为虚。句中“无边丝雨”是眼前具体可感的实景，“愁”是抽象无形的情绪。秦观将细雨的“细”“无边”与愁绪的细微、弥漫感相勾连，以实景喻虚情，既写出“丝雨”朦胧无际的形态，又含蓄传递出词人独处小楼时淡淡的闲愁，情感轻柔含蓄。
②李词“问君能有几多愁？恰似一江春
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