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平行四边形辅导讲义

同学们，大家好！今天我们来系统梳理一下有关平行四边形的知识。平行四边形是平面几何中一个非常基础且重要的图形，掌握好它的性质和判定方法，对我们后续学习更复杂的几何知识，如矩形、菱形、正方形等，都有着至关重要的作用。这份讲义将力求清晰、严谨地呈现相关内容，并希望能帮助大家真正理解和灵活运用。

一、平行四边形的定义

我们研究任何一个几何图形，都是从它的定义开始的。平行四边形的定义是：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

*几何语言表述：如果一个四边形ABCD中，AB平行于CD，且AD平行于BC（记作AB∥CD，AD∥BC），那么四边形ABCD就是平行四边形，通常我们也简记为“?ABCD”。

*理解要点：定义强调了“两组对边”和“分别平行”这两个核心要素。这意味着，只要一个四边形满足了这两个条件，它就是平行四边形。反过来，一个图形如果是平行四边形，那么它必然满足这两个条件。这个定义既是判定也是性质的基础。

二、平行四边形的性质

当我们确认一个四边形是平行四边形后，它就具备了一些特有的性质。我们可以从边、角、对角线三个方面来探讨。

（一）边的性质

性质1：平行四边形的对边平行且相等。

*由定义我们已经知道平行四边形的对边是平行的（AB∥CD，AD∥BC）。进一步地，我们可以证明这两组对边也是相等的，即AB=CD，AD=BC。

*作用：在计算边长、证明线段相等或平行时，这个性质非常直接有用。

（二）角的性质

性质2：平行四边形的对角相等，邻角互补。

*对角相等：∠A=∠C，∠B=∠D。因为AB∥CD，AD∥BC，根据平行线的性质（两直线平行，同位角相等、内错角相等）可以很容易推导出来。

*邻角互补：∠A+∠B=180°，∠B+∠C=180°，∠C+∠D=180°，∠D+∠A=180°。同样，由平行线的性质（两直线平行，同旁内角互补）可得。

*作用：用于角度的计算和证明角相等或互补。

（三）对角线的性质

性质3：平行四边形的对角线互相平分。

*平行四边形ABCD的两条对角线AC和BD相交于点O，那么OA=OC，OB=OD。

*作用：这是平行四边形非常重要的一个性质，在涉及对角线的计算、证明线段相等或倍分关系时经常用到。

思考与推导：同学们可以尝试连接平行四边形的一条对角线，将其分成两个三角形，利用全等三角形的知识来证明对边相等和对角相等的性质。对角线互相平分的性质，也可以通过证明三角形全等来实现。这种将四边形问题转化为三角形问题的思想，是解决几何问题的常用策略。

三、平行四边形的判定

除了定义之外，我们还有哪些方法可以判定一个四边形是平行四边形呢？判定定理是从边、角、对角线等方面给出的充要条件。

（一）从“边”入手

判定定理1（定义法）：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。（这是最基本的判定方法，直接来源于定义）

判定定理2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

*如果四边形ABCD中，AB=CD且AD=BC，那么四边形ABCD是平行四边形。

*理解：这是性质1的逆命题。

判定定理3：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

*如果四边形ABCD中，AB∥CD且AB=CD（或者AD∥BC且AD=BC），那么四边形ABCD是平行四边形。

*注意：这里强调的是“一组对边”既要平行又要相等，两者缺一不可。这个判定方法在实际解题中应用非常广泛，也比较便捷。

（二）从“角”入手

判定定理4：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

*如果四边形ABCD中，∠A=∠C且∠B=∠D，那么四边形ABCD是平行四边形。

*思考：由四边形内角和为360°，若两组对角分别相等，则邻角之和必为180°，从而可推出对边平行，进而由定义判定。

（三）从“对角线”入手

判定定理5：对角线互相平分的四边形是平行四边形。

*如果四边形ABCD的对角线AC和BD相交于点O，且OA=OC，OB=OD，那么四边形ABCD是平行四边形。

*理解：这是性质3的逆命题。

判定方法的选择：在具体问题中，选择哪种判定方法要根据题目给出的已知条件灵活决定。观察已知条件是关于边、角还是对角线，然后选择最合适的判定定理，往往能使问题迎刃而解。

四、平行四边形性质与判定的应用

平行四边形的性质和判定是相辅相成的。性质是已知平行四边形，得到边、角、对角线的关系；判定是已知边、角、对角线的关系，判断是否为平行四边形。

应用场景举例：

1.证明线段相等或平行：利用平行四边形对边平行且相等的性质。

2.证明角相等或互补：利用平行四边形对角相等、邻角互补的性质。

3.证明线段互相平分