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初中古诗词教学中的文化传承与创新路径研究论文

摘要：本文旨在探讨初中古诗词教学中文化传承与创新的路径。通过对当前古诗词教学现状的分析，提出在传承基础上实现创新的策略，以提升学生对古诗词的热爱，增强文化自信。

关键词：初中古诗词教学；文化传承；创新路径

一、背景分析

（一）古诗词教学的现状与困境

1.教学内容单一，缺乏深度挖掘

在当前的初中古诗词教学中，往往过于注重字词句的解读，忽略了诗歌背后的文化内涵。许多教师在授课过程中，仅仅局限于诗句的翻译和修辞手法的讲解，导致学生对古诗词的理解停留在表面层次。这种教学方式使得古诗词的魅力大打折扣，难以激发学生的学习兴趣。

2.教学方法陈旧，缺乏创新意